课程开不齐，教师配备不合理，这是乡村学校存在的最大问题。 许多人看到的是，乡村学校学生少，教师过剩，需要撤并以避免资源浪费。 前几年乡村小学撤并潮已经开始了，几所小学合并成一所，过剩的教师被安排进了县城。 撤并的学校只剩下荒凉的校园，再也没有了人气。 然而，学校合并之后，年轻教师都进城了，乡镇小学教师人员表面上富足了，但却出现了新的问题。 体音美教师短缺，科学、道法老师缺乏专业培训，导致许多学生无法接受完善的教育，无法得到全面发展。 许多乡村学校的孩子，几乎没有上过音乐课和美术课，学校里仅有的老教师，还要身兼道法和科学课。 课堂上因为缺乏专业知识，他们不得不照本宣科。 可以说，这样的情况在乡村学校真的很普遍。 乡村振兴要靠教育振兴，教育振兴必须要为乡村学校补充教育资源落后的短板。