越南的野心非常可怕！现在的越南教育，在大中小的学校教育中，一直把广东广西作为其原来的属地。这种说法听起来荒谬，但如果你翻开越南的历史课本，就会发现这绝非空穴来风，而是一场持续了几十年的“文化潜伏”。 说白了，越南人的这种心理底气，来源于他们对“南越国”的执念。在越南的历史叙事里，秦末汉初由赵佗建立的南越国，被他们称为“赵朝”，并视作越南正统王朝的开端。 可问题的关键在于，南越国的都城在广州番禺，疆域覆盖了两广。越南教育通过这种方式，在孩子们心里种下了一颗种子：现在的越南只是“缩水版”，而那片消失的“北方故土”，才是他们民族强盛时的模样。 乍一看，这似乎只是学术上的争论，毕竟现在的越南政府在外交上不敢公开对两广提主权。 然而，这种“历史碰瓷”的背后，隐藏着极其深远的地缘政治算盘。 问题在于，对某些国家来说，历史教育从来不是为了怀古，而是为了现实服务。 越南通过在大中小学普及这种“大越史观”，实际上是在构建一种基于“受害者心理”的强悍民族主义。他们把两广划入“历史版图”，本质上是想在心理上与北方大国平起平坐。 也就是说，他虽然现在动不了你的地盘，但他要在精神上告诉你：我曾经和你一样大，甚至你现在的地盘里有我的祖产。 这就好比一个租客，天天对着自家的孩子指着房东的客厅说，那是你太爷爷当年种树的地方。他现在没能力抢，但他要让后代永远带着一种“被剥夺感”去生活。 问题在于，这种情绪一旦在关键时刻被点燃，就会转化为极具攻击性的外交筹码。 进一步说，这种野心，随着全球地缘政治的碎片化，让越南正处于“民族崛起纪元”的亢奋期。他们需要一个宏大的叙事来支撑其在东南亚的领头羊地位。通过强化这种“两广故土论”，越南不仅能对内凝聚人心，对外还能在南海等问题上，以一种“自古以来”的姿态，向国际社会兜售其所谓的“历史合法性”。 实事求是讲，这种文化上的“软扩张”比真刀真枪更难防。当整整一代越南年轻人都在这种“领土遗憾”中长大，他们对华的心理底色就不可能是真正的友好，而是一种夹杂着自卑与自大的复杂情绪。 因此，我们必须看清，越南这种教育上的“小动作”，其实是大战略里的“长线投资”。一个连历史都能强行“整容”的国家，其在现实利益面前的底线可想而知。对于这种潜移默化的野心，我们不仅要保持警惕，更要在文化和历史解释权上寸步不让，绝不能让荒唐的叙事成了气候。 以上是小编个人看法，如果您也认同，麻烦点赞支持！有更好的见解也欢迎在评论区留言，方便大家一同探讨。