看着家里客厅那个落满灰、当初花了两千多买的天文望远镜，再看看视频里这个广东揭阳小学生的“破烂装备”，我这老脸真觉得火辣辣的疼。 28块钱能干什么？在大城市可能连两杯奶茶都买不到，但人家10岁的庄铭扬，愣是用这点钱“手搓”出了一台能看清月球陨石坑的大家伙。 这两天反复把这孩子的视频看了好几遍，越看越觉得这事儿给咱们成年人上了一课。这可不是什么甚至不需要动脑子的乐高拼接，这孩子是真懂行。主镜、副镜这些核心光学部件是网上淘的便宜货，剩下的镜筒、支架全是就地取材——纸壳箱子、装修剩下的PVC水管、掏耳朵用的棉签棒，甚至还有废弃的瓶盖。 大家都在惊叹“小孩哥”动手能力强，但我看到的却是一个更扎心的教育真相：现在的孩子缺的从来不是昂贵的教具，而是把想法落地的“执行力”。 我们身边有多少家长，为了培养孩子所谓的“科学素养”，几千几万的报班、买装备，结果孩子摸两下就扔一边了。庄铭扬这孩子是揭西县上砂镇新东小学的，典型的农村娃，没有高大上的实验室。他说自己是刷短视频学的原理，这又打脸了多少视手机为洪水猛兽的家长？ 关键点就在这：同样的短视频，有的孩子刷成了“电子海洛因”，有的孩子却把它当成了“视频版说明书”。 这孩子不仅看了，还动手做了，并且已经连续做了21件作品。这种从“输入”到“输出”的闭环能力，比考双百分还要稀缺。 我也特意去查了下光学原理，要在那个简陋的纸筒里把光轴校准，用棉签棒做微调，这耐心和精度，真不是一般躁动的三年级小孩能坐得住的。 很多时候我们在抱怨“阶层固化”、“教育内卷”，觉得没钱就培养不出人才。但这28块钱的望远镜就像一记响亮的耳光：限制孩子眼界的，从来不是贫穷，而是缺乏那双在垃圾堆里也能仰望星空的眼睛，以及家长对孩子“瞎折腾”的包容度。 试问一下，如果你的孩子把家里弄得全是纸壳、水管，还要管你要几十块钱买几块“破玻璃”，你的第一反应是支持他，还是骂他“不务正业”去写作业？