讲教育的难点，是我们国家大多数人相信是“受教育程度”决定了“社会分工”，这套逻辑还有个更贴切的说法叫“学历出身论”。简单来说，就是一个人毕业之后从事体力劳动还是脑力劳动，不是取决于他父母带给他的经济地位，而是他通过统一考试（比如高考中考）决定的。 我们的社会分工，在很多人的脑子里面，是考试决定的。 这句话对于极少数的脑力劳动者来说是成立的，因为这些岗位就是天赋决定的。最典型就是高等数学，当然你要是读数学类专业，可能学的就是数学分析。这也是我们今天热搜上高校建议高数成绩落后家长陪读这件事情的背景。 简单来说，你要是读高数都很吃力，那么你基本上就不可能在数学要求高的专业，比如物理电学甚至机电类的专业做出成绩。早点转专业会比较好。这里面最典型的潜规则，就是之前脱产的运动员，被名校录取后，记忆和理解能力比较强的，送去读法律；实在读不出书的，就送去学新闻，拿个学历。 这个“潜规则”大家不爱听，但是现实真就是如此。如果大家要是再接触一些教育理念，会发现一些国际学校会让步入高中的学生做一些数学上的超前教育。比如在高中阶段就开始学大学数学也就是所谓的高数。读起来很累，理解不了，就不要走那条路了。 没天赋硬要学好，是自己折磨自己。 你有了这个基础，就会发现有相当数量上了年纪的教育者，想法是异常偏执的。他们会认为一个小孩高数学不好，就是因为他不努力。怎么让他努力啊？对于大学生，这些学校领导甚至会想出来让家长来陪读高数的解决方法。 而对家长来讲要理解，除去极少数的顶尖脑力劳动需求之外，社会上多数的“分工”都是由父母决定的。你真相信孩子是读书成绩不好，才要辛苦做没有保障的体力劳动吗？ 我讲的再直白点，你要是个公务员，你担心孩子吃苦，你要做的，就是好好锻炼身体，争取多活几年。多领点退休金，一个月补贴孩子3000块钱，他还用去吃苦受罪吗？ 你把这些道理想想明白，人生会少很多烦恼的。