《他考中进士那年，把喜报糊在村口猪圈墙上——不是破罐破摔，是专挑最“接地气”的地方！理由超硬核：“猪闻墨香长膘，人见红纸识字；咱村第一个状元帖，得先喂饱鼻子，再养亮眼睛！”这位明朝最“养猪式教育家”，用半生土办法，把“读书改变命运”这句话，种进了三百二十七口猪圈的砖缝里》 弘治十四年秋，福建永春。 新科进士陈琛骑着借来的黄牛回乡，牛背上没挂锦旗，只捆着三样东西： 一摞毛边纸（自印识字帖）、两袋豆饼（说“肥田不如肥脑”）、还有一张朱砂未干的喜报—— 他跳下牛背，踮脚往村口老李家猪圈墙上一贴：“粘牢点！今儿起，这圈里不光养肉，还养‘文气’！” 乡亲围拢哄笑：“陈进士，您这是给猪开蒙？” 他撸起袖子，拿炭条在猪槽边画了个“人”字：“错！是给‘人’找根桩——桩扎在猪圈墙，才不会飘到天上；字写在猪槽边，娃蹲着尿尿都能认三个！” 他心里有本“活教育账”： ✓ 不建高大书院，专修“圈边学堂”：猪圈外墙刷白灰，每日教五个字，谁答对，奖豆饼渣一勺； ✓不发束脩，收“知识税”：背熟《千字文》，交三枚鸡蛋；默写《孝经》，抵猪粪一筐——“粪肥地，字肥心，两不耽误”； ✓更绝的是他的“考场设计”： 考试不在堂屋，在晒谷场——题板挂牛角上，考生追着转圈答； 作文题就一个：“说说你家猪为啥今天没拱圈？”——答得实、有理、带温度者，优先荐入县学。 有次御史来查，见他正蹲在猪圈旁，用竹枝教娃写“食”字。 问：“陈公，这字，真能防饿？” 他指指圈里哼唧的母猪：“您瞧，它刚产崽，奶水足——因前日娃们背了‘五谷丰登’，我让全屯煮了小米粥喂它。字不填肚，但懂字的人，知道怎么让肚子不空。” 他主政乡里二十年，三百二十七口猪圈，面面白墙皆成“移动识字板”； 更让一千八百名农家子弟，第一次用自己名字， 在猪圈墙上， 歪歪扭扭， 却无比郑重地， 签下了人生第一份“成长契约”。 临终前，他让人把他常坐的青石凳搬进祠堂，凳面已磨出深深凹痕。 他轻抚着说： “别刻功名碑，就在这凳沿上，凿一行小字： ‘此处曾坐一人， 信猪圈能长出诗， 信泥腿可踏进云， 信所有被墨香熏过的砖缝里， 都住着， 不肯低头的春天。’” 真正的启蒙，从不端坐高台； 它蹲在猪圈边， 蘸着豆香写字， 混着哼鸣讲课， 把“读书”二字， 酿成一勺热腾腾的、 人间最踏实的—— 希望。 题名进士 明朝状元 读书中状元 赐进士第