重奖励优秀教师本来是有必要，问题是这个优秀不知怎么得来的。教师的优秀分德勤绩能几个方面来评价，可这个标准有点跟着领导的感觉走。以德为例，可以说教师没坐牢，没受处分，没出任何事故，德就是好。可绩效考核时，高的10分（满分），低的7分甚至更低，每侮一分，对应绩效工资要低一百多块钱，并且这个分数与评优评先是挂钩的，这项分一般由校长亲自把握。依据吗？校长肯定有校长的说辞。但大抵离开顺我者与逆我者的范畴。也许评为教育系统劳动模范的，也许天天都工作轻松。要评基本合格岗的却每天累得像牛。 所以不如教奖教学质量前30%的老师，每10个点分一档，做三档。奖励面宽，防止偶然性。设置相对合理。另外，只要改卷尽量准确，标准是客观的，不是主观的。再有，奖励教学质量与中考高考唯分数保持一致，家长真正间接受益。 不知大家怎么看此事，欢迎大家各抒己见于评论区。 教师夸奖学生 教师奖励 教育奖励方式 教龄补助 小学老师奖励 学校表彰奖励 教师优惠补贴