12月22日下午，在昆明市外国语学校报告厅里，一个崭新的牌匾在掌声和注视下被揭开——“学校科协”。这块牌子，标志着昆明市首家中小学校科学技术协会正式诞生，不仅为学校科技教育装上了“组织引擎”，也为全市中小学系统化推进科学教育树立了先行典范。

活动当天，昆明市外国语学校科学技术协会第一次代表大会隆重举行。昆明市科协、昆明市教育体育局相关领导、呈贡区科协、学校领导及教师代表齐聚一堂，共同见证了这一推动学校科技教育发展的关键时刻。

会上，昆外校科协第一次代表大会审议并通过了《昆明市外国语学校科学技术协会章程（草案）》《第一次代表大会选举办法（草案）》等文件，选举产生了学校科协第一届委员会委员。

“这是我市中小学科技教育发展中的一件大事！”昆明市科学技术协会党组书记、常务副主席穆仁早致辞，他表示，昆明市外国语学校作为全市第一所成立科协的中小学，充分彰显了学校对科技教育的高度重视，为全市中小学科技创新发展树立了良好典范。在中小学成立科协，是贯彻落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略在基础教育领域的具体实践。

据悉，学校科协是构建校园科普工作常态化、制度化平台的重要载体，能够有效整合校内外科技资源。这一功能定位至关重要。协会的成立，实质上是搭建了一座连接“校园小课堂”与“社会大科技”的立体桥梁。长期以来，中小学科技教育多依赖于竞赛、讲座或兴趣小组，缺乏常态化、制度化的组织支撑。学校科协的成立，犹如在校园中植入一个常态化工作的“科创引擎”，成为校园生态中持续涌流的“活水”，这为全市中小学提供了一个可复制、可深化的组织蓝本。

为什么要在中小学里专门成立一个科协？昆明市外国语学校党委书记张祥的报告描绘了一张清晰的“航海图”。

未来的校科协，更像是一个“校园科学总部”。它有策划活动的“大脑”，有整合校内外资源的“双手”，还有由学生自己组成的“耳朵”和“嘴巴”，专门收集同学们的金点子，学校科协是对科教兴国、人才强国战略在最基层、最前沿的生动响应。

张祥表示，校科协将实行校长负责制，下设顾问团、委员会及活动策划、资源整合、宣传推广、学生工作等执行部门，确保工作高效开展。未来，校科协将聚焦四大核心任务：一是开展科普讲座、阅读、体验等活动，拓宽学生科技视野；二是组织参与各级科技竞赛、搭建项目孵化平台、建立实践基地，培养学生创新能力与实践能力；三是通过培训、教研、科研提升科技教师专业水平；四是结合外语特色，着力打造“科技+”融合品牌活动，形成独特教育标识。协会工作将分筹备启动、初步开展、全面推进、巩固提升四个阶段稳步实施，预期将在提升学生科学素养、增强教师教学能力、彰显学校办学特色等方面取得显著效益。

在紧接着召开的校科协第一届委员会第一次全体会议上，选举产生了协会常委、主席、副主席，并提名通过了秘书长人选。新当选的校科协主席在闭幕式上发表讲话，表示将团结带领第一届委员会，紧紧围绕学校中心工作，切实履行校科协职责，积极搭建平台、开展活动、营造氛围，全力激发全校师生的科学热情与创新潜能，为培养兼具国际视野与科学精神的时代新人贡献力量。

昆明市科学技术协会党组书记、常务副主席穆仁早表示：“市科协将始终是学校科协的坚强后盾，我们将全力支持昆明市外国语学校科协的各项工作，与学校携手并肩，共同推进青少年科技教育事业迈向新的环节。”据介绍，作为业务指导和组织领导部门，市科协的支持将为学校科协提供政策指引、资源链接和项目平台等多方面赋能，市校协同推进科技教育。这种上下联动、优势互补的模式，不仅为昆外校学子打开一扇通向广阔科学世界的大门，更将为昆明市中小学科技教育的蓬勃发展注入强劲的示范动能。

全媒体记者：黄毅

审核：杨理锐

终审：许建龙