1955年，章士钊在北京菜市场闲逛，看到一卖烟卷的妇女，大吃一惊，连夜给毛主席写了封信，毛主席看完后，沉思片刻：“有志气，给她安排份工作！” 章士钊生于1881年湖南长沙，早年接受传统教育，考中举人后留学日本，加入同盟会，推动反清活动。回国后创办报刊，宣传革命思想。辛亥革命后担任报社主笔，支持临时政府。二次革命失败流亡日本，继续办杂志批评时政。回国任教北京大学，讲授逻辑学。北洋时期出任教育总长，推动学校改革。民国后期从事律师工作。新中国成立后任中央文史研究馆馆长，整理历史资料。韫颖生于1913年北京醇亲王府，是溥仪胞妹。幼时接受宫廷教育，学习满汉文化。1924年冯玉祥驱逐清室，她随家迁天津，上学接触现代知识。1931年嫁润麒，随溥仪去东北。伪满时期短期赴日，后返长春。1945年日本投降，她携子逃亡，交出财物抵达通化，自力维持生计。新中国后回北京，学习手艺担任卫生员。 章士钊的经历跨越多个时代，从清末到新中国，他见证王朝更迭。早年参与维新运动，阅读进步书籍。留学期间结识革命者，组织活动。回国创办苏报，遭清廷追捕。革命成功后编辑民立报，报道政局变化。二次革命中反对袁世凯，失败后在日本创办甲寅杂志。回国后在北京大学任教，推动学术交流。北洋政府任职期间改革教育体系，巡视学校设施。1930年代在上海执业律师，处理案件。1949年后留在大陆，领导文史馆工作，编纂史料。韫颖的成长环境从宫廷到市井。紫禁城内学习礼仪文化。出宫后在天津租界上小学，学英语算术。结婚后随家人移居东北，适应伪满生活。战后逃亡途中放弃财产，选择留在国内。回京后从事基层工作，适应新社会要求。 韫颖的家庭背景影响其早期教育。父亲载沣摄政期间，她接触满族传统。溥仪大婚时参与仪式。迁天津后融入地方生活，上学参与体育活动。婚后丈夫润麒为婉容兄长，她随赴长春。短期日本逗留参观城市，后返回。1945年携三子从长春出发，途中步行交出珠宝。新中国成立后学习缝纫烹饪，当街道卫生员。章士钊晚年关注民生，常外出观察社会。文史馆工作涉及文化传承，指导研究。两人交集源于韫颖的自述材料，早年通过载涛传递给章士钊。材料记录从宫廷到乱世的转变。 1955年章士钊在菜市场认出卖烟妇女为韫颖，通过早年自述材料确认身份。信件描述韫颖身世，从清末出生到战后经历。韫颖幼时宫中教育精通书画。民国后天津生活学习外语。结婚随家东北。丈夫被捕后携子逃亡留中国。新中国后回京自食其力。信中建议安排工作。毛主席阅读信件和材料，批示安排职位。韫颖随后获政协委员职务。章士钊信件强调韫颖适应时代自力更生。材料附带自述详尽记录经历。 章士钊信件内容基于韫颖自述，记载清室出宫天津迁居。1930年代东北生活。战后交出财物通化定居。回京学习技能。信中指出韫颖不靠旧身份维持生活。毛主席批示认可其品质。韫颖任职后参与文化保护。章士钊早年见过韫颖材料，印象深刻。事件反映新社会对历史人物的安置政策。韫颖自述用毛笔书写，文笔细腻。 事件后韫颖担任东城区政协委员，提出满族文化整理建议。1956年与载涛探望溥仪。1957年丈夫润麒释放团聚。1960年春节参加政协团拜会。1962年周恩来询问溥仪情况。韫颖工作低调融入社会。章士钊继续文史馆职务。韫颖一生经历王朝灭亡到新中国成立。政协工作涉及文化保存。家庭稳定后子女教育顺利。 韫颖政协任职期间关注民族文化，建议文物整理。探望溥仪时交换近况。丈夫归家后一家安定。团拜会参与活动。周恩来接见讨论改造进展。韫颖逝于1992年。章士钊于1973年去世。事件体现历史转型中个人适应。韫颖自述材料保存至今。政协职务提供平台贡献经验。