“这确实给太少了！”“一位大一女生在网上求助， 引发众多网友关注。她说自己跟父母关系一般，开学四个月，第一次开口要生活费。 之前一直靠高考完亲戚给的红包撑着。父母这次只给了500，还要求她把从9月到现在的每一笔消费都列出来，一条条问：“这是干嘛花的？”“什么时候花的？”她觉得特别反感，也很委屈。 她问了弟弟，发现父母对弟弟也是一次只给500，花完再带着支付记录去要。但她不喜欢这种“伸手要”的感觉，更希望手里能有点存款，有点安全感。 这事一出，评论区吵成一片。有网友说：“500块在现在的城市，连吃饭都紧巴巴，更别说社交和学习资料了。” 也有人觉得：“家庭条件不一样，有的父母确实拿不出更多。” 还有网友表示：“很多父母习惯把钱当管教工具，却不知道孩子要的是一点基本尊重和信任。” 在周少看来，读大学每个月给500元确实太少。这事也凸显出家庭教育里一个很典型的矛盾。父母习惯用“查账”“限额”来管理孩子，觉得这是“为你好”“防止乱花钱”。但在孩子眼里，这是不被信任、不被尊重，是一种隐形的控制。 生活费不是单纯的“给钱”，而是父母和孩子之间信任与尊重的体现。一味盘问、盯着每一笔消费，很容易让孩子觉得自己不被信任，只是“被监管的小孩”，而不是正在长大的成年人。 而且，大学生活，需要一定的“可支配空间”。完全没有结余、每次花钱都要报备，会让孩子在同学面前很自卑，也很难学会独立理财和规划生活。 所以，真正好的教育，是“给边界，也给空间”。比如：约定一个合理的基本生活费额度，鼓励孩子记账，但不过度盘问；超出预算时，一起分析原因，而不是简单指责，应该教会孩子规划、负责。#寻美三湘# #长沙新朋友#