58岁的贾霞获刑6年，道尽了班主任的窒息死局。查包收火机，要么遭学生报复丢命，要么被家长控告侵权丢工作；不查，学生玩火出事就得坐牢。 5贾霞是位好老师，但她不是消防员，为什么要承担如此沉重的责任！ 贾霞作为班主任兼宿管，班上有学生玩火，宿舍里有火灾隐患，作为班主任兼宿管的她面临着两难的境地：查吧，火玩得很大，很危险，可能会被学生报复 ，也可能会被家长控告；不查吧，学生玩火，出了事，可能会坐牢。作为教师，真是进退两难啊！ 更何况贾霞还要负责学校的消防设施不全、宿舍超员等问题，这些问题都不是她能解决的，但她却要承担责任，成为替罪羊。 可悲的是，教师在校园安全责任上的窘迫，在教师权责严重失衡的情况下，教师怎么可能不身陷险境？ 教师怎么可能不呐喊？怎么可能不反抗？ 可是教师又该如何反抗？如何为一线教师划定清晰的权责边界，让教师有别于替罪羊， 让教师能安心教学，不受惩罚，不受指责，不受伤害，让教师的教学环境得到保障！