差点就冲到学校找老师理论去了。 我儿子，哭得一把鼻涕一把泪，说老师凭什么给他打叉。 题目是：8×3-3，积是多少？他答21。 我第一眼看，火气也上来了。8乘以3等于24，再减3，可不就是21？现在的老师都这么离谱了？ 我气得脑瓜子嗡嗡的，刚想撸袖子，安慰儿子说明天妈就去找说法。 结果，我把那道题又念了一遍。 一个字一个字地念。 “8×3-3，『积』是多少？” ……积？ 积是多少？！ 我脑子“嗡”一下，瞬间就懂了。 人家问的是乘法算式里的“积”，不是整个算式的“差”。 所以，正确答案是24。 后面那个“-3”，就是个烟雾弹，一个陷阱。 我一下就沉默了。 抱着我儿子，不知道该说啥。 这哪是考数学啊。 这考的是阅读理解，考的是审题，考的是脑筋急转弯。 一下子就觉得，现在的小孩真不容易。 我们当年读书，1就是1，2就是2。现在呢？你得先绕过出题人挖的九曲十八弯的坑，才能看到那个1和2。 这道题，你说孩子错了吗？他没错，他会算。你说老师错了吗？她也没错，她按标准答案判。 那到底是谁错了？
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