不知道你发现没有，从小把孩子保护得很好，孩子往往不好，爸爸妈妈还很难过；从小不怎么管孩子，孩子反而很有出息，爸爸妈妈也享福。 似乎很多家庭，陷入了“花盆效应”。 把孩子当成幼苗，在温室里养大。 等孩子十八岁，忽然就离开温室，风雨里，怎么也过不好。 父母的关爱之下，孩子从少年到成年，缺乏一个渐渐的过程。 忽然离开温室的孩子，往往有两种结局。 1.一切从零开始，原本在童年，比人快一步，到了成年，反而比人慢一步。 2.一蹶不振，各种挫折之下，只能责怪父母，或者干脆家里蹲。 作家冯唐说过：“一个人最重要的东西，是基础的成事儿能力。” 也就是说，比学习成绩更重要的，是给孩子拥有“社会化能力”。 社会化能力，就是是独立应对、谋生谋爱之类的能力。 能力来源于，孩子和社会不断打交手仗的经验，书本上很少有，父母无法替代。 我的一个朋友，做了一个决定：出门办事，都尽量带着孩子。 孩子十几岁，就被带到车间，给大家做一些辅助工作。 朋友去地方的办事大厅，都让孩子一起。 相对同龄人，朋友的孩子，可以独自办医保，社保，身份证，还能够去餐厅订餐等。 孩子可以一个人搭车去隔壁县城的外婆家，并且是十二岁就能。 孩子周末单独和同学去广场骑车等。 让我想起春秋时的子路负米的典故。 家里没有粮食，就安排子路去亲戚家借。 子路可以独自走很远，把米背回来。 子路还知道做饭，烧火等。 一路上，也能自己问路，掐准时间。 很多父母有一个误区：孩子小时候，就把书读好，其他的，父母都担着。 总以为孩子到读大学了，什么都好了。 殊不知，去读大学，才是全新的开始，是忽然来一个360度的拐弯。 达尔文也说过：“真正聪明的动物，不是强大的动物，而是比其他动物更快适应新环境的动物。” 人也是一样，到大学里，谁更加成熟，适应快，谁就能脱颖而出。 出大学的门，谁能够更好工作，谁就是提前接触到社会了。 因此，父母们，真的不要把孩子供起来，不要让孩子看到社会是单纯的样子。 带着孩子，尽早去感受社会的残酷，学会和社会打交道。 在当今社会，我建议培养孩子，成为早熟的人，而不是晚熟的人。 虽然晚熟也可以，但是各行业都“年轻化”，对晚熟的人不是那么友好。 带孩子参与社会活动，加入父母的工作和赚钱。 让孩子独自做点什么，到社会去磨砺。 让孩子有能力见众生，见人生吧。