经常有父母问， 宝宝为什么喜欢专往不平的地方走？ 宝宝为什么会把家里搞得一团乱？ 宝宝为什么经常行为不可理喻？ 其实了解孩子的成长规律，就不困惑了， 0-6岁是孩子精神胚胎成长时期， 每个阶段重点发展某一项功能，就是关键期。 那孩子有哪些成长的关键期，我们如何帮助孩子成长呢？ 续成长关键期1分享 - 2⃣0~2岁大脑工作模式关键期(啃抓踩) 🍯手的敏感期 (6-12月) 大多孩子在一岁时， 就拒绝大人喂食了， 吃啥都会自己上手， 而且非常迷恋玩水，玩沙子， 这是因为孩子进入了手的敏感期。 他还会不断拍打、揉搓抓到手里的东西， 把水果食物捏得稀烂， 去发现感受物体形态及其改变。 此外手的敏感期出现时， 口的敏感期也在继续， 孩子发现新物品时，可能会先把它放到嘴里， 试一下再决定怎么用手。 这时让孩子自由用手去探索， 不能让孩子动的东西，收起来不要让孩子看到， 提供一些放到嘴里也不会有危险的物品。 另外一岁多更大一些时， 可以提供泥巴水沙子等跟大自然更接近的物品。 - 🍯腿的敏感期 孩子在刚学会走路时， 专爱走坑坑洼洼(肌理丰富)、有台阶的地方， 对走路无限痴迷，摇摇摆摆，一刻不停走得飞快， 探索脚底传来的不同地方的刺激。 这时我们再累都不要中断孩子的探索行为， 跟着保护好他就好了。 最好能给孩子创造不同的脚底刺激， 引导他尝试草地、公路、沙滩的不同感受。 一定不要给他穿带响笛的鞋， 这样的鞋子会在孩子走路时发出尖利的响声， 打乱孩子对腿的感受和观察。 - 🍯空间建构敏感期(2-4岁) 孩子开始翻箱倒柜，抽屉随时拉开， 衣服都从柜子里拉出来，书从书架上扯下来， 这其实是孩子开始了空间探索。 比如他看到家里书摆得很整齐， 他试着推倒，改变这个东西的模式。 在这个过程中，他发现可以通过他的手， 他的力量，改变一个东西的模式。 这样孩子就会产生自我效能认知，这正是自信的基础。 开始孩子只会把整齐东西弄乱， 过程中，我们可以示范把孩子弄乱的东西放回去， 让他意识到物体可以移动， 并且带着他把东西重新摆整齐， 这样他就习得了变杂乱为整齐的能力。 - 这时我们需要做好这几点： 🐳不同的孩子依据兴趣提供不同的环境和学习材料 🐳设定孩子的自由范围 🐳把危险的物品藏起来让孩子自由探索 - 希望我的分享带给你启发， 关注我🤗，育儿路上我们一起前行！