为什么有些孩子遇到难题或挫折以后开始抱怨、退缩😞， 甚至装作自己对失败不屑一顾， 而有些孩子却兴致盎然， 对打败他们的难题感到兴奋、着迷？ ㊙️真正起作用的是不同的思维方式。 一个人认为成功、能力、品质是先天决定的还是可以通过后天努力习得的决定了他们的思维模式存在一定差异性。 ㊙️前者是固定型思维模式，而后者是成长型思维模式。 拥有成长型思维的人能够主动挑战更高的要求，不断突破能力的天花板，从而不断进步。 成长型思维的形成， 孩子幼年父母的夸奖和批评会起到非常重要的作用。 有时候父母的夸奖不仅不会帮助孩子， 还有可能为孩子灌输了固定型思维。 如何才能帮助孩子养成成长型思维呢？🧐 ㊙️鼓励孩子时，尽量夸努力、夸过程、夸成长，而不是夸天赋、夸结果或夸表现，并且尽量使用描述型而非评论型夸奖。 1⃣你这么努力，真棒！（夸努力）——你太聪明了（夸天赋） 2⃣“你花了半个小时时间，尝试了各种办法，一直没有放弃”（夸过程）——“你做对了”（夸结果） 3⃣“你比上次进步多了”（夸成长）——“你做得很好”（夸表现） 4⃣“你自己在独木桥上走了五步没掉下来，这是一个突破！”（描述型）——“你太厉害了”（评论型） 经常被夸聪明的孩子在生活中相对更加不愿意选择更难的题目，为了维护聪明的形象，他们喜欢选择那些简单的题目让他们继续成功；而且，他们在遇到困难的时候更容易放弃，因为他们觉得难题超越了自己的聪明程度，聪明程度又不是立刻可以改变的；甚至，他们更容易撒谎，谎称自己解出了难题。 相反经常被夸努力的孩子没有这些思想负担，对他们来说，因为努力更宝贵，所以选择更难的题才是更会被认可的；他们也更会坚持不懈地尝试，因为解不出来的原因是“不够努力”；最后，他们对结果也没有那么看重，所以更倾向于坦然地面对成败。 我们再仔细想想下面这几个问题： 1⃣我们真的要强调第一这个结果很重要吗？ 那要小心孩子下一次觉得自己得不到第一就不参加游戏了 2⃣回答得正确与否真的很重要吗？ 那可能孩子发现他不确定自己是否知道正确答案的时候就不去探索了。 3⃣做得快真的那么重要吗？ 那下一次那个落在最后但靠自己努力最终完成了任务的孩子可能在中间就要放弃了！如此等等…… 夸第一、正确和速度都是简单但肤浅的夸奖，真正的鼓励是对孩子过程的赞美和成就的描述，这样更容易形成孩子的成长型思维 成长型思维|育儿|鼓励孩子|亲子沟通|陪伴