我们经常遇到这样的情景， 买回来的蛋糕，颠簸碰掉一个角，孩子就哭闹不止； 孩子要喝酸奶忘记提前从冰箱拿出来， 太凉需要晾一晾，孩子就大哭； 孩子穿鞋不让帮忙，穿不好就哭闹。 孩子为什么这么不可理喻呢？ 其实这是孩子进入了执拗期。 - 1⃣2~3岁孩子开始探索事物与人的关系(执拗期) 2岁以后孩子开始探索事物与人的关系， 对现实世界的法则还不能完全理解， 以为世界围着自己转， 但却常常遭遇挫败，为此经常大哭。 比如买回来的蛋糕被碰掉一个角， 宝宝却哭着要让蛋糕长好。 这是因为他们已经有了经验， 大脑已经构想了一个场景， 蛋糕是圆的，但经验又太少， 不知道拿的过程会被碰坏， 这就造成了孩子的执拗。 - 2⃣对于执拗期的孩子，可以这样引导 🍯提前预见问题 孩子还没想起来的时候， 提前和孩子沟通， 让孩子有心理准备。 比如孩子喝酸奶忘记提前拿出来， 可以提前告诉孩子， 对不起妈妈忘记把酸奶拿出来了， 有些凉，喝的时候需要晾一会儿。 拿之前再重复一下，然后去拿。 - 🍯接纳理解孩子的情绪，说出孩子的感受 当孩子发脾气时，抱抱他并跟他说， 妈妈理解你的感受， 并试着说出孩子的感受， 比如我知道你很想马上就喝到酸奶， 现在没有喝到你很生气， 你可以生气一会儿，妈妈会陪着你。 开始孩子可能会哭闹， 但是当你说出孩子的感受， 孩子的情绪会很快恢复平静。 - 🍯认真倾听孩子的话 当孩子恢复平静， 引导孩子说出感受， 认真听不要进行评判。 然后鼓励孩子找办法， 问孩子如何避免再出现这样的问题， 认真记录孩子想到的办法，无论多离谱， 只有这样孩子才会感觉被充分尊重， 也更能调动起孩子自己解决问题的积极性。 比如喝酸奶，孩子可能会说出天马行空的方法， 我们可以补充妈妈不要忘记，做个备忘提醒等。 最后一起选个比较好的方法。 - 🍯孩子表现好时及时鼓励 比如再次出现酸奶要晾一会儿时， 孩子没有哭，我们一定要及时鼓励孩子， 告诉他今天表现的很棒， 学会了耐心等待。 这样可以帮助孩子把正确的行为稳定下来， 而且孩子会很有成就感。 - 🍯耐心等待 孩子这时的思维是直线的， 做事前他脑袋里的设想被打破就会气愤。 我们应该理解，等待孩子的逻辑发生改变。 另外尽量不干预孩子的活动， 比如孩子穿鞋， 穿错也没有关系， 保持孩子尝试的兴趣就好。 尝试的次数越多，积累的经验越多， 孩子执拗的情况就会改善