最让父母焦虑的事莫过于孩子的学习， 那如何让孩子爱上学习？ 1⃣无条件的爱 我们给孩子无条件的爱， 和孩子保持亲密关系， 是给孩子注入生命力和能量。 孩子觉得有人爱，被人喜欢接纳， 他会成为有生命力爱自己的人， 会发自内心想要变得更好。 我们打骂孩子，孩子不会恨我们， 但会不爱自己，孩子会觉得我不配我不值得， 我是坏孩子，我是差的我不敢， 我不想主动变好。 但无条件的爱不是溺爱 溺爱是披着爱外衣的控制 2⃣平等与感谢 我们平等对待孩子时， 孩子会更冷静地接受我们的建议。 岸见一郎在不管教的勇气一书中说， 表扬和体罚都不是平等的对待， 我只需要感谢孩子就可以。 体罚好理解，为什么表扬也不行？ 因为表扬也是以长者的姿态对待孩子。 我们和孩子在知识经验上存在差异， 但作为人我们是平等的。 阿德勒在自卑与超越一书说， 孩子一生追求两样东西， 一归属感，二价值感。 无条件的爱给孩子归属感， 感谢让孩子感受到自己的价值。 所以当孩子作出好的行为时， 只需要感谢他。 如孩子在地铁里很安静， 可以说，谢谢你今天这么安静， 让孩子获得对他人的贡献感， 孩子获得价值感时更容易养成自律的品质 3⃣让孩子找到学习的乐趣 我们要让孩子知道， 学习是必须由他自己解决的问题， 同时对孩子的学习不横加干涉， 他可以自己说了算，让他拥有掌控感， 这样主动性才会发展出来。 他的主动性调动起来，就更容易投入学习， 当投入时大脑就会分泌大量的多巴胺，感到快乐， 进入心流状态，孩子就会自己愿意去学习， 孩子的自驱力也就发展出来了。 另外从控制感到胜任力出发， 我们想让孩子有胜任力， 能独当一面能解决问题， 他就必须获得控制感。 所以要做的就是调整眼光， 放手让孩子自己决定， 然后用心去发现孩子的闪光点， 及时给予反馈，记得只需要感谢就可以。 但很多父母还是担心， 放手让孩子决定会不会大乱， 其实不会，孩子也想让他的生活井井有条。 同时孩子的行为真的欠妥时， 我们可以坦率表达自己的真实感受。 如这么多天，我看你都在玩游戏， 我有点担心。孩子建立了自我责任后， 会自己考虑学习和玩游戏的问题 4⃣等待孩子自己成长 人生是一个长跑， 要让孩子通过努力， 通过自己的办法解决问题。 不要帮孩子走捷径， 走捷径忽略了最重要的成长过程， 他的成长过可能在哪个弯路上， 可能在哪个起伏跌宕的过程， 经历了过程他才能真正成长～