江苏教师高春玲的援勉支教故事 秦岭巍峨，汉水绵长，一场跨越千里的教育协作让江苏的智慧与陕西的热土深情相拥。在苏陕协作的宏大叙事中，江苏省联合职业技术学院数学教师高春玲，以柔肩担使命；用丹心绘芳华，在陕西省勉县职业教育中心的三尺讲台上，书写了一段感人至深的支教篇章。 初心如磐：迎难而上显担当 初到勉县，南北气候差异、迥异的生活习惯，都曾带来不小的挑战。但高春玲以教育工作者特有的坚韧，迅速适应环境，将全部精力投入教学工作。当得知学校高三理科班数学课程师资紧缺、学生基础薄弱时，她主动请缨，扛起了这份重担。 “高三数学是职教学子升学的关键，再难也要闯过去！”她的话语朴实却坚定。从此，她一头扎进高三理科班，开启了“5+2”、“白加黑”的工作方式，清晨的校园里最早亮起的是她办公室的灯，深夜最后熄灭的也是那盏灯。她用实际行动诠释着什么是“苏陕速度”，什么是教师的初心。 精研深耕：三尺讲台绽芳华 高春玲的课堂，是勉县职业教育中心一道亮丽的风景线。她的备课笔记堪称“教学宝典”——三大本密密麻麻的教案，不仅记录着知识要点，更写满了学情分析、教学方法设计和分层教学方案。 她将沿海地区的先进理念融入教学：创设专业情境让数学知识“活”起来，推行小组合作让课堂“动”起来，设计项目任务让思维“深”下去。学生们发现，原来抽象的数学公式可以与机械维修、电子商务如此紧密相连。 更令人敬佩的是，她主动开设示范课，将“学生为主体、教师为主导”的教学理念倾囊相授。当地教师感慨：“高老师带来的不只是教学方法，更是教育观念的革新。”两个多月下来，她任教的班级数学成绩显著提升，多名学生实现了从畏惧数学到爱上数学的转变。 爱生如子：春风化雨润心田 在高春玲看来，教育是“用生命影响生命”的事业。她随身携带的“关爱备忘录”里，记录着每个学生的特点：谁需要学习辅导，谁家庭困难，谁缺乏自信...... 学生小张因父母外出打工而情绪低落，她就像妈妈一样陪他聊天、辅导功课；学生小李身体不适，她连夜送到医院陪护；发现有的学生舍不得买学习资料，她悄悄购置送到他们手中。 她特别重视心理疏导，独创“三步鼓励法”：发现闪光点、搭建进步梯、树立自信心。曾经内向的学生在她的鼓励下登上演讲台，曾经迷茫的学生在她的引导下找到了人生方向。“高老师让我相信，职教学子同样能拥有精彩人生！”这是学生们共同的心声。 情暖山乡：大爱无疆显真情 高春玲的支教故事不止在校园。周末和节假日，她的身影出现在崎岖的山路上。支教以来，她走访了10多个学生家庭，最远的要换乘三种交通工具、步行数公里。在家访中，她不仅了解学生情况，还常常当场辅导功课，被乡亲们亲切地称为“走在山路上的老师”。 她还积极参与当地公益活动：慰问敬老院老人、参与扶贫募捐、为留守儿童辅导功课......“既然来了，就要把根扎进这片土地。”她的话道出了支教教师的深情。 小身躯大能量：协作之花别样红 身高不足一米六的高春玲，在同事们眼中却是“能量巨人”。她的一天常常这样度过：清晨带读，白天连续上课，傍晚批改作业，晚上辅导答疑，周末还在家访或做公益。 “高老师让我们看到了什么是真正的教育情怀。”勉县职业教育中心校长这样评价高春玲。而她总是谦逊地说：“我只是千千万万支教教师中的普通一员，能做的是尽己所能，点亮孩子们前行的路。” 如今，苏陕两校建立了更加紧密的合作关系，教育教学交流日益频繁。这朵绽放在秦巴山区的教育协作之花，正散发出愈加迷人的芬芳。 一段支教路，一生勉县情。一位海门教师，捧着一颗心来，收获赤城感激。高春玲用专业与爱心、坚守与奉献，生动诠释了新时代教育工作者的使命担当，谱写了苏陕协作的动人乐章。在她身上，我们看到的不仅是一位优秀教师的专业素养，更是一种跨越千里的教育情怀，一种点亮希望、创造未来的伟大力量。