王先生花 2.7 万为孩子报一对一课程，孩子考试仍两门不及格，他质疑培训效果，机构称已尽力。网友及当事人案例均表明，补课需孩子主动配合，家长、孩子、老师三方联动才有效。 花 2.7 万报一对一课程，孩子考试仍双双不及格，王先生的遭遇戳中不少家长痛点。 这事儿看似是培训机构 “没尽力”，实则暴露了课外补习的核心误区 —— 把提分希望全押给机构，却忽略了孩子的主动性与三方联动的重要性。 正如网友所言，学习的关键在孩子本身。 就像有人的学生，被逼着补课便故意做错题，反而越补越差；反观主动配合的孩子，才能在辅导中查漏补缺。 补课不是家长花钱买个 “安心符”，更不能成为 “一交了之” 的甩锅行为。 孩子没兴趣、不主动，再好的老师也难施展拳脚，昂贵学费最终只会打了水漂。 家长报班前，得先和孩子好好沟通，摸清其真实意愿与薄弱点：是玩心大需收心，还是悟性差需点拨。 补习过程中，更要做好 “桥梁”，既要了解孩子是否适应老师风格、听懂课程内容，也要与老师同步学习进度。 只有家长不缺位、孩子愿配合、老师肯发力，三方形成合力，补课才能真正见效，避免陷入 “花钱遭罪” 的尴尬境地。