重点校老师不会教差生 他们连“怎么讲第二遍”都不会 北京某重点校骨干李薇，带竞赛班十年。去年被派去帮扶普通校，第一节课就翻车：她习惯性一句“显然可得”，台下三十多张脸全懵。李薇愣住，才发现自己从没练过分层提问、从没备过“如果学生不会怎么办”的教案。那天她连下课铃都没听见。 这不是个人失误，是系统裂缝。重点校靠掐尖生源高速运转，老师像高铁司机，只负责踩油门；普通校老师却得同时修车、铺路、安抚乘客。结果前者技能单一，后者负担爆表，评职称时还因升学率被一票否决。学生也两头受伤：重点班的孩子被“不进则退”逼到失眠，普通校的孩子连起跑线都够不着。 有人喊“干脆取消重点校”。可一刀砍掉，好老师可能直接跳槽机构，家长转头把补课费翻倍。更稳的办法是：让高铁司机定期去开乡村巴士，把基层老师的课时量换成职称积分，再把中考难度降一点，让速度差缩小。2024年教育部已经往这个方向拧螺丝，能不能成，就看接下来谁愿意先下车换轨。 教育公平不是把梯子抽掉，而是多搭几座桥，让每个孩子都能过河。
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