首先焦虑和恐惧，乳婴儿有时会焦虑不安或恐惧,在这些情绪的影响下孩子会有一些行为表现。当孩子焦虑不安时,通常会表现出依赖性增强,躲在父母怀中不愿见生人,希望父母像对待小乳婴儿那样给他安慰,这样的情况出现较多时,父母就应当仔细观察,看看是什么原因引起他们的焦虑或恐惧。父母应注意自身言行,给孩子做出榜样,多给孩子一些爱,让他们有安全感。帮助孩子认识自己日益增长的才干,建立起自信,逐渐让他们认识其实那并不可怕。

孩子与成人的思维方式不尽相同,因此,孩子的焦虑或恐惧有些能被父母理解,而有些却不容易为父母理解。当孩子表现出害怕时,父母看起来也许不那么合情合理,但千万不要指责孩子,不可讥笑他,更不应该借此吓唬他,而应当对他亲近或安慰和给予解脱。比如父母可以说:“他不会伤害你的,但我明白它确实让你害怕,所以我们可以离他远一些。”这样孩子就会因父母那么轻松自然的态度而增加安全感,恐惧就会减少或消失。

独立和挫折蹒珊学步的乳婴儿正在迅速成长为一个有自主性、有自己的爱好、会玩耍的独立的个体。他们有时不接受大人对他们的完全控制,看起来,他们要表现自己,似乎有点固执任性,愿意努力自己做事,这些表明他们正在成长。但另一方面,乳婴儿对一些事物了解得很肤浅,并且生理上也没有成熟,他们常常不能成功地做他们想做的事。从而,他们经常不可避免地遭受挫折,感到不愉快、烦躁、懊恼。

那么父母怎样才能帮助他们健康地对待独立尝试中遇到的挫折呢?乳婴儿在活动中所受的挫折可能来自他周围的成人、同伴、他们的玩具甚至他们自己。父母为了孩子的安全、家里的整洁等原因而不得不限制他们的活动,这种限制可能在不经意间挫伤了孩子的自尊心和积极性,让他们感到气愤。父母应当让孩子在限定的范围内自由活动,比如给孩子一个有围栏的比较大的空间。

对他们的要求温和地提出,力图使孩子理解,让他们在接受限制时的挫折感尽量降低。幼小的乳婴儿还不能用随心所欲的动作支配他们周围的东西,这常常给他们带来挫折,他们也不断从挫折中吸取教训,学习经验。然而,如果孩子在一件事上过多受挫,会使他失去信心和兴趣,不再坚持尝试,或者养成依赖父母的习惯。因此,父母在给孩子挑选玩具的时候,特别要注意选择适合他们年龄和爱好,能让他们独立操作又开动脑筋的,这样的玩具才有助于孩子的发展。

最后当孩子逐渐长大,可以自由地和其他小朋友玩耍时,也可能感受到同伴带来的挫折感。由于在这个年龄他们处于自我中心阶段,不能很好地体谅别人的感受,还不善于与人交往。如果遭到同伴的粗暴对待或拒绝,孩子就会产生挫折感从而感到失望。与同伴的游戏是乳婴儿社会化发展的重要组成部分,孩子正是在游戏的过程中学会如何与人打交道的。如果担心孩子在和同伴玩耍时遭受挫折,父母就限制孩子的活动,将不利于孩子心理的健康发展。