中共长垣市博爱小学支部委员会结合教育实际与师生成长需求，努力推动党建与教育教学深度融合、互促共进，将责任感、使命感、荣誉感教育融入党员教师成长、学生培育和校园发展全过程，打造具有小学学段特色的党建带队建育人体系。
“三感”教育守初心
责任感、使命感、荣誉感“三感”教育内涵分别为：聚焦党员教师教书育人本职，强化岗位担当；坚守“以德立德，以爱育爱”的校训，带动广大师生有德、有爱，强化立德树人的责任意识。紧扣“为党育人、为国育才”，引导党员教师牢记使命，激发学生“强国有我”的远大志向。树立党员教师“爱岗敬业”的职业荣耀；培养学生“争先创优”集体为荣的价值追求。
责任感教育：将责任感教育融入“三会一课”、主题党日活动，结合小学教育的场景，组织学习教育先锋等事迹，强化党员教师的岗位责任意识，锚定育人主阵地。设立“党员先锋岗”，让党员教师亮身份、亮职责、亮承诺，牵头教研课题研讨活动、担任少先队辅导员、结对帮扶学困生，把责任落实到课堂教学、学生培育、家校沟通各环节。设立“党员护学岗”“抢险先锋队”，开展“党员护苗”等志愿服务活动，引领广大教师牢固树立责任意识。
使命感教育：厚植“家国情怀”，培育时代新人。打造党员思政课堂，推进党员骨干教师带头开发校本思政课，在每周升旗会上开展党员思政课，同时在低年级开设“英雄故事绘”，中高年级开展“强国少年说”主题演讲；将“科技报国、教育报国”的时代楷模事迹融入课堂。开展实践活动，组织师生走进“只有河南”，参观省科技馆等，通过场景参观、角色体验激发教师“为党育人”，激励学生“为国成才”。实施“老党员+青年教师”师徒结对计划，老党员分享教育初心故事，指导青年教师制定职业发展规划。挖掘学科红色元素，开发“红色课本剧”“党史漫画课”等校本课程，党员教师带领学生编排红色剧目，根据学校党史学习宣传栏绘制党史时间轴，让党员教师带领学生在实践中感悟教育初心与使命。
荣誉感教育：在学校党员活动室设置“党员荣誉墙”，展示党员教师的育人成果、支部获得的荣誉，在学校走廊处设立“学校荣誉墙”让荣誉可观可感。学校党支部在党员教师及全体教师中开展“我的教育故事”演讲，分享自己在教书育人过程中获得的成就感、荣誉感，激励大家日常坚持把每一件小事做好，把获得的荣誉转化为前行的动力。依托党建带队建，让党员教师结对少先队员，在协作中增强荣誉感。
红色文化润童心
学校党支部以学生思想启蒙和政治引领为核心，通过“三感”教育打造党建带队建特色工作模式，实现党建与队建同频共振、互促共进。
打造“红色领航”师资队伍，选拔政治素养高、业务能力强的党员教师，担任少先队大队辅导员和各中队辅导员。辅导员每月组织开展一次红色主题队会，每学期主讲一节红色思政微课，以自身的党性修养引领少先队员成长。树立榜样标杆，引导少先队员见贤思齐，学校党支部协同少先队精心策划开展每年的“新时代好少年”评选活动。从制定评选标准、宣传动员，到班级推荐、事迹展示，再到全校投票、表彰颁奖，党员教师全程参与，认真把关每一个环节。鼓励学生积极展示自己在品德修养、学习成绩、社会实践等方面的闪光点，引导大家发现身边同学的优秀品质。党员教师为获评的“新时代好少年”颁发证书和奖章，并寄语全体队员向榜样看齐，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。
积极组织红色研学实践活动。红色是少先队员的底色，党员教师结合重要节日和纪念日，组织少先队员走进红色教育基地、革命纪念馆、烈士陵园等，开启一场场沉浸式的红色研学之旅。在纪念馆内，党员教师化身讲解员，指着一张张泛黄的照片、一件件斑驳的文物，声情并茂地讲述革命先烈抛头颅、洒热血的英勇事迹。孩子们驻足凝视，认真聆听，眼中满是崇敬与感动。在烈士纪念碑前，少先队员们庄严宣誓，铿锵有力的誓言回荡在广场上空，让红色的种子在少年心中牢牢扎根，让爱国情怀在潜移默化中浸润心灵。
组织开展红色歌曲传唱、红色经典诵读、红色手抄报评比、“我心中的英雄”演讲比赛等“红色基因代代传”系列活动，稚嫩的歌声与诵读中，藏着最纯粹的热爱；小小的手抄报里，装着最滚烫的家国情怀。学生在传唱诵读、绘画创作过程中接触红色文化，感知革命先辈的精神，增强爱国、爱党意识。
创办红色校刊《博爱红娃》。学校党支部携手少工部联合创办了《博爱红娃》校刊，将其打造为传递时代声音、播撒红色种子、培育时代新人的重要阵地，让思政教育在纸墨书香里生根发芽，在国旗下宣讲中深入人心。《博爱红娃》校刊特设时事政治专栏，由党员教师牵头组稿、审核，及时为少先队员们解读近期国内重大事件：从神舟飞天的航天壮举，到乡村振兴的火热实践；从全国两会传来的民生好声音，到体育赛场上运动健儿的拼搏瞬间……党员教师用孩子们听得懂的语言，将宏大的时代叙事转化为生动鲜活的小故事，帮助他们触摸时代脉搏，厚植家国情怀。校刊里还收录了学生的时事感悟随笔，稚嫩的文字里满是对祖国发展的自豪与憧憬。《博爱红娃》以文字为媒，将时事政治、思政教育与队员心声紧密相连，让红色文化在潜移默化中浸润童心，助力每一位“博爱红娃”向阳生长。
联动社区开展志愿服务。党员教师牵头组建校园志愿服务小队，带领孩子们走出校园、走进社区。他们化身“环保小卫士”，手持垃圾袋、清洁夹，穿梭在街头巷尾清理垃圾、铲除小广告，用双手守护城市的整洁；他们走进敬老院，为爷爷奶奶们捶背揉肩、表演节目，送上精心准备的小礼物，在欢声笑语中传递温暖与孝心；他们参与交通文明劝导，身着红马甲站在路口，提醒行人遵守交通规则，成为街头一道亮眼的风景线。每一次志愿服务，党员教师都以身作则，耐心教导孩子们如何与人沟通、如何奉献爱心，让志愿精神在少年心中生根发芽。
党旗所指，队旗所向，在党建带队建的生动实践中，党员教师化身引路人，以丰富多彩的活动为载体，引领少先队员们扣好人生的第一粒扣子，让红色文化融入血脉，让志愿精神点亮童心。
“三感”教育守初心，红色文化润童心。中共长垣市博爱小学支部委员会以行动为笔，以爱心为墨，坚持落实立德树人根本任务，让博爱红娃向着阳光、向着未来，茁壮成长。（康兵伟 薛亚军）