11月29日、30日，“研学与劳动实践改革助推区域教育高质量发展暨百名校长走进吕梁离石考察交流会”在吕梁市离石区成功举办。来自全国的教育专家、中小学校长、研学基地负责人齐聚离石，共同探讨新时代背景下研学实践教育的路径创新与区域实践。

本次会议由中国教育发展战略学会教育法治与学校治理专业委员会、中国人生科学学会教育高质量发展专业委员会指导，中共吕梁市离石区委、吕梁市离石区人民政府主办，旨在通过实地考察、主题报告与座谈交流，展示离石区在“全域研学”方面的探索成果，推动区域教育高质量发展。

离石区人民政府副区长白玉在主旨发言中介绍，离石作为晋绥边区首府所在地，拥有深厚的红色文化、生态资源和乡土传统。然而，在过去，教育与文旅资源未能有效整合，存在“统筹薄弱、协同不足、课程浅表”等问题。为此，离石区委区政府提出“全域研学”战略，系统构建“全主体协同、全链条支撑、全领域开发”的“离石模式”，推动研学从“零散活动”走向“系统教育”，从“同质化游览”升级为“高辨识度课程”。

在“政府主导、学校主体、市场运作、社会参与”的协同机制下，离石区打造了以“课程链、导师链、评价链”为核心的全链条育人体系。课程链：构建“离石星图”课程体系，涵盖赤色精神、绿色生态、金色乡土、古色文脉、蓝色科技五大主题，贯穿“行前-行中-行后”全流程。导师链：建立“1+1+N”导师模式，由专业领队、学科教师与本土非遗传承人、农技专家等共同授课，实现“知行合一”。评价链：推行《研学实践评价手册》，从知识掌握转向核心素养综合评价，形成“教学评一致”的闭环管理。

离石区以“全域研学”为破题路径，立体呈现“离石变化”。一是教育之变：从“会解题”到“会解决问题”的育人转型。二是产业之变：从“教育流量”到“发展增量”的经济转型。三是社会之变：从“城乡二元”到“融合共进”的治理转型。截至目前，离石区年均接待研学团队超800批次，累计参与学生突破15万人次。研学经济已成为区域文旅产业的核心引擎，带动村集体与村民收入显著增长。王营庄村集体收入从20万元跃升至50万元，永红村增长20%，研学正成为“强村富民”的有效路径。

下一步，离石区将把破解研学实践中的一个个问题转化为“离石模式”的生动实践和丰硕成果，全力推动“跨区域研学联盟”的机制创新，吸引全国各地的少年儿童走进吕梁离石进行优质的研学体验，也让离石学生享受研学联盟带来的红利，为全国资源型地区转型发展提供“离石样板”，为新时代教育改革和区域发展贡献更多的“离石智慧”。

来源：山西日报