为全面落实本科教育教学审核评估工作要求，紧扣“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”核心方针，切实规范教学环节、锤炼教师教学能力、夯实本科教学质量根基，近日，公共卫生学院精心策划并组织开展了为期近两周的授课教师磨课系列活动。本次活动旨在通过系统性的检查、交流与指导，锤炼教师教学基本功，优化教学设计，确保以最佳状态和最优质的教学水平迎接评估专家检阅。

本次磨课活动分为两个阶段，第一阶段聚焦教学基础环节夯实，以说课展示、教案与PPT专项检查为核心，于11月10日至11月13日有序开展。为兼顾日常教学秩序，活动充分利用教师无课时段及中午休息时间分4批次推进，实现重点理论课程全覆盖。活动由学院院长朱乐玫主持，学院领导班子全体成员全程参与指导，共覆盖25名授课教师、21门本科理论课程，涵盖预防医学、卫生检验与检疫等多个专业核心课程。活动现场，授课教师逐一开展说课，围绕课程定位、教学目标、教学内容设计、重难点突破及教学方法应用等内容，清晰阐述教学思路与实施路径；学院领导班子对照评估指标，逐份核查教案规范性、PPT内容精准度，重点检视教学目标是否贴合人才培养需求、教学环节设计是否科学、PPT排版是否清晰直观，同步针对资料中的细节问题现场反馈修改建议，指导教师补充行业实践案例、优化教学评价设计，推动教学资料标准化、规范化。

11月21日，磨课系列活动第二阶段在实验楼114智慧教室如期开展，此阶段以课堂教学预讲为重点，着力提升教师课堂实操能力。活动由学院教学副院长龚茁主持，课程所属教研室负责人、学院全体教学督导全程参与点评指导，选取5名青年教师进行现场预讲。预讲过程中，授课教师严格模拟正常课堂教学流程，运用多样化教学方法开展章节授课，充分展现教学设计与课堂把控能力；督导及教研室负责人全程细致观摩，从教学节奏、语言表达、重难点讲解、互动设计等维度精准记录，预讲结束后逐人点评，既肯定教学亮点，又针对性指出授课过程中节奏把控、案例适配等方面不足，同步给出具体优化方案。授课教师认真吸纳意见建议，深入交流教学困惑，进一步明确课堂教学提质方向，切实提升教学规范性与实效性。

此次磨课系列活动，既是学院迎评促建的重要实践，也是强化教师队伍建设、完善教学质量保障体系的具体行动，有效规范了教学环节、提升了教师教学能力，凝聚了全院以评促建的共识。下一步，学院将持续巩固磨课成果，常态化推进教学研讨与能力提升活动，全方位对标评估指标补短板、强弱项，全力做好本科教育教学审核评估各项准备工作，切实以评估促建设、以建设提质量，不断提升公共卫生人才培养实效，为行业发展输送优质人才。

文/刘娟

图/刘娟

编辑/邹林洁

一审/龚茁

二审/陈鹏

三审/朱乐玫