家校协同育人，共筑成长基石。家长进课堂活动作为连接家庭与学校的重要纽带，不仅为孩子们带来了课本之外的多元知识体验，更在潜移默化中传递着责任与担当。近日，北京市海淀区培星小学三（3）班的教室里便洋溢着浓厚的求知热情。学生吴弈辰的父亲吴海龙先生，以“从大刀长矛到守护和平的盾牌——武器发展的科学奥秘”为主题，为同学们带来了一场兼具知识性与趣味性的生动一课，引领孩子们完成了一次跨越千年的武器发展探索之旅。

课堂上，吴海龙先生从生活问题切入，逐步引导同学们从人类最早的武器，到冷兵器时代、热兵器时代，再到现代武器的发展脉络。同学们全程积极回应、踊跃举手。

吴先生告诉同学们，随着人类智慧的提升，专门的武器应运而生，长矛、弓箭、大刀和铠甲逐渐成为战场上的主角，而那个时代的较量，主要依靠的是人的力气和武艺。话音刚落，不少同学下意识地挺直了腰板，仿佛已经想象出古代将士手持兵器奋勇作战的场景。

紧接着，吴先生话题一转，提到了改变武器发展进程的关键发明——火药。他先引导同学们回忆中国四大发明，在大家准确说出火药、指南针、造纸术、印刷术后，便详细讲述了火药应用于武器的重大意义：“当火药与武器结合，枪和炮就诞生了，‘砰’的一声巨响，威力远超大刀长矛，武器发展正式进入了利用化学爆炸能量的热兵器时代。”同学们听得聚精会神，脸上满是惊奇。

谈及现代武器，吴先生的语气多了几分庄重。他先讲述了抗日战争时期，先辈们凭借“小米加步枪”抗击侵略者的艰苦历史，让同学们懂得今天的和平生活来之不易。随后，他提到今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，9月3日举行的盛大阅兵式正是对历史的铭记、对先烈的缅怀。在播放阅兵视频片段时，教室里格外安静，同学们目不转睛地盯着屏幕，当“东风快递”洲际导弹、歼-20隐身战机等“国之重器”亮相时，不少同学悄悄握紧了小拳头，眼神中满是自豪。吴先生还补充介绍了我国第三艘航空母舰福建舰，以及辽宁舰、山东舰的相关知识，让同学们对国家的海洋国防力量有了更直观的认识。

互动环节中，吴先生发起 “组建你的导弹制造团队” 游戏，让同学们分组讨论制造导弹所需的专业人才。这一游戏不仅激发了同学们的思考热情，更让大家深刻体会到导弹诞生背后各行各业的协同合作，以及国家强大的工业体系和科技实力，帮助孩子们树立起对集体协作与科技力量的认知。

课堂尾声，吴先生分享了钱学森、邓稼先等科学家的故事。他讲到，这些科学家放弃了国外优渥的生活，毅然回到一穷二白的新中国，在茫茫戈壁滩上隐姓埋名、艰苦奋斗，成功研制出原子弹、氢弹，让“东方红”卫星响彻太空。同学们听得十分认真，不少人眼中泛起了泪光。最后，吴先生鼓励大家：“武器的进步是人类科技进步的缩影，强大的国防是为了守护和平。希望你们以科学家为榜样，学好基础知识，未来用科学的力量守护祖国、创造美好。”

下课铃声响起，同学们仍意犹未尽，纷纷围在吴先生身边提问。这堂独特的国防科技课，不仅让孩子们解锁了武器发展的科学奥秘，更在心中种下了爱国、崇科、追梦的种子，为他们的成长留下了一段难忘的记忆，也让家校共育的力量在知识传递与精神引领中愈发坚实。