香港择校的开放日，多数家长走一圈只记住了校园漂亮——真正有用的是带着四个问题去，把宣传册上看不到的部分问出来。开放日是唯一能当面问细节的场合，别浪费在拍照上。

香港择校的开放日怎么用：先定目标

去之前先想清楚这所学校在你的名单里排第几。

排第一的学校，重点问能不能进；排在保底位置的，重点问进去之后会不会被忽视。目标不同，问的问题也不一样。

第一个问题：这个年级今年收多少人

问总量，也问分给非本校来源的比例。

有些学校大部分名额留给附属小学或本校直升，对外只收个位数。这个数字不问，很容易白准备一年。

第二个问题：进来之后怎么分班

分班方式是开放日最容易问到的实质信息。

按能力分、平行分、还是按语言分，直接决定孩子会遇到什么样的同学。回答含糊的学校，通常分班政策也不透明。

第三个问题：这一年换过几位老师

这个问题不太好问，但很值得问。

师资流动大的学校，课程衔接容易断；问法可以柔和一点，比如「这个年级的师资稳定吗」，多数老师会给一个可用的答案。

第四个问题：功课量大概多少

问每天，而不是问每周总量。

每天一到两小时与每天三小时以上，家庭生活的安排完全不同。顺便问一句作业的批改与反馈方式，能看出学校对功课的态度。

看什么、记什么

除了问，还要看三处：走廊上学生的状态、公告栏的更新频率、以及洗手间与食堂的维护。记的时候用同一张表，每所学校填同样的几栏，逛完三所再比，印象才不会被最后一次参观带偏。想要这张表的现成格式，51talk香港升学中心 那边可以直接给一份；各校收生安排以当年公布为准。

开放日的时间安排，本身就有讲究。

尽量选第一场或最后一场。第一场人相对少，能问到话；最后一场则常常能遇到校长或课程主任，回答会更具体。中间场次往往人最多，走一圈只拿到宣传单。

要不要带孩子去，取决于孩子的年龄。

中学阶段建议带上：孩子对校园的第一感觉，往往比家长的评估更准，而且他会在意一些家长忽略的细节，比如食堂、球场、同学的样子。小学阶段则可以先去一次家长场，确认方向后再带孩子看。

交通与位置要实地走一遍。

地图上的距离和实际通勤时间是两件事：要不要换乘、步行路段有没有坡、雨天怎么走，这些只有亲自走一次才知道。开放日正好是试通勤的机会，别开车去，按孩子将来上学的方式走一遍。

记录方式建议统一。

每所学校用同一张表，同样的几栏：收生人数、分班方式、师资稳定性、功课量、通勤时间、以及一句「孩子自己怎么说」。逛完三所再比，印象才不会被最后一次参观带偏。

结束之后还有一步：跟进。

开放日上留的问题，通常可以在之后通过邮件追问；愿意认真回复邮件的学校，沟通习惯一般也不会差。这一步花十分钟，信息量却常常超过当天听到的全部介绍。

开放日当天还有一个动作值得做：在校园里随机问一位在校学生「你最喜欢这里什么」。

学生的回答往往比招生老师的介绍更真实，也更容易暴露学校真正的日常。

带着问题去，开放日才不只是逛校园。