若高考取消，普通家庭孩子将面临机遇与挑战并存的局面，但整体上可能面临更多不利因素，具体分析如下：

机遇：

综合素质发展机会：取消高考后，学校可能更注重学生的综合素质和创新能力培养，普通家庭孩子有机会发展兴趣爱好和特长，挖掘自身潜力，实现个性化发展。

多元评价受益可能：若新的选拔机制注重综合素质评价，普通家庭孩子中那些在艺术、体育、社会实践等方面有突出表现者，可能获得更多展示机会，进入理想高校。

挑战：

教育资源获取劣势：普通家庭孩子往往缺乏优质教育资源，如专业培训、科创竞赛机会等。取消高考后，综合素质评价可能更依赖这些资源，导致他们与富裕家庭孩子在竞争中处于不利地位。

选拔标准模糊风险：高考取消后，新的选拔标准可能缺乏统一性和客观性，容易受到主观因素影响。普通家庭孩子可能因缺乏人脉和资源，在推荐信、实践履历等方面处于劣势，影响升学机会。

社会流动通道变窄：高考曾是普通家庭孩子实现社会阶层流动的重要途径。取消后，这一通道可能变窄，他们可能面临更大的就业压力和职业发展挑战。

学习动力下降问题：高考作为明确的学习目标和奋斗方向，对部分学生具有激励作用。取消后，普通家庭孩子可能因缺乏明确目标而失去学习动力，影响学业成绩和未来发展。