“新质生产力”的核心是科技创新主导，其落脚点在于高素质的劳动者。未来的“工匠”，不再是重复劳作的代名词，而是能操作智能装备、进行工艺创新、解决复杂工程问题的知识型、技能型、创新型的复合人才。

匠工职业培训学校的培养目标正与此契合。我们不仅教编程操作，更强调“工艺思维”的培养。课程中包含大量的工艺规划、刀具选型、夹具设计、成本与效率分析内容。我们鼓励学员在理解“为什么这么做”的基础上，去思考“有没有更好的方法”。

同时，我们引入VERICUT加工仿真、NREC叶轮专用软件等先进工具，让学员具备利用数字化手段优化和验证生产的能力。在匠工，我们培养的是能适应智能制造、驱动技术进步的“新工匠”，他们是企业转型升级中最核心的资产。