大一就琢磨雅思，在同龄人里我算是个异类。不为别的，就图心里那点安全感，看着身边学霸们早早就规划起保研、竞赛，我这个高考英语120分、自诩基础还行的“小镇做题家”，突然有点慌。未来是考研还是工作？说不准。但多一张有分量的英语门票，总归不会错。于是，目标定在雅思6分，我踏上了这条有点自找的备考路。

刚开始自己摸索，真题刷了，错题记了，但听力里那些连读吞音总让我反应慢半拍，写作更是套用高中模板，自己都觉得生硬，自学了小一个月，效率低得让人想挠墙。最后心一横，决定报个班系统学学，选来选去，入了暴躁鸭的基础班。

报名之后，最大的惊喜是，网课居然可以这么“不孤独”。我之前也怕啊，怕对着屏幕像听广播，听着听着就去抠脚趾了。但他们的课堂完全不是那么回事，老师讲课像在跟你聊天，特生动。讲发音和音变规则时，他们会把那些英国人偷懒连读、吞音的地方，掰开揉碎了演示给你听。屏幕上随时可以打字提问，老师看到就会停下来回应，那种被时刻连接着的感觉，让你根本不敢走神。这比一个人闷头苦学，效率高太多了。

说到效率，我不得不提他们那种“把知识点碾成粉”的细致。有次课后练习，一堆人都在同一个坑里摔倒了。我的专属辅导老师（对，报课后就有一位老师一对一在线跟着）发现后，没有简单给个答案了事，而是马上把那个考点拎出来，用各种例子反复讲，直到所有人都明白。那种恨不得把知识灌进你脑子的着急，反而让我特别安心。在这里，不管问题多小白，扔过去都能得到耐心回复。脸皮？不存在的，提升才是王道。

想起个关键的转折点。备考中期，我的写作卡在5.5死活上不去，自己都快写吐了，分数纹丝不动。我的辅导老师察觉后，果断给我按了暂停键，先停掉新内容，这周就跟这几篇范文‘死磕’。于是，她带着我，不是去背，而是去逆向拆解：看人家的论点是怎么像搭积木一样垒起来的，那个漂亮的句子换种简单说法是不是也行？就这么翻来覆去地盘。终于我对着新题目，脑子里不再是空白的模板，而是有了自己组织的能力。

回过头看这段经历，它最后给了我一个6.5的惊喜（是的，超额完成任务！）。对于像我一样，未来路径还未完全清晰的大一同学来说，这种经历本身，或许比一纸成绩单更有价值。