文｜凝妈悟语
三年级数学人教版27页第7题
这类“能不能按时到达”的题目，孩子最容易犯的错误是不知道从哪个角度思考。
其实方法很简单：孩子只要会算经过时间、能抓住两个比较对象，就能轻松解答。
具体做题时，可以按4个步骤来：
第1步：算经过时间
经过时间=结束时间-开始时间。
7:45-7:00=45（分钟）
这是二年级下学期学过的知识，不牢固的回炉夯实。
第2步：统一单位
单位不统一，不能直接比较，要统一单位。
3千米=3000米
如果速度是“每分钟走100米”，时间就要用“分钟”；
如果速度是“每小时行80千米”，时间就要用“小时”。
一句话：速度单位和时间单位要配套。
第3步：算路程或时间
再从两个角度考虑，选择其一即可。
角度一、看路程
规定时间内能走的路程=速度×规定时间
王老师每分钟走100米，45分钟能走：100×45=4500（米）
角度二、看时间
走完实际路程需要的时间=实际路程÷速度
王老师走3000米需要多少分钟？3000÷100=30（分钟）
第4步：比较
看路程角度：
规定时间内能走的路程和实际路程比较：
- 能走的路程 大于 实际路程，能到；
- 能走的路程 小于 实际路程，不能到。
4500>3000。能走4500米，实际只需要走3000米。
所以，王老师在7:45前能到学校。
看时间角度：
走完实际路程需要的时间和规定时间比较：
- 需要的时间 小于 规定时间，能到；
- 需要的时间 大于 规定时间，不能到。
30<45。实际需要30分钟，小于规定的45分钟，所以王老师也能按时到校。
结论：王老师能到学校。
记住一句话：
能走的路程更多，或需要的时间更少，就能按时到达。
选择角度时，不要硬算
比如三年级数学人教版28页第9题
看路程角度：
汽车4小时能走：80×4=320（千米）
320>308，汽车4小时内能走320千米，超过实际需要的308千米，所以中午12时能到达。
但是从看时间角度考虑，孩子的计算就会遇到麻烦：
汽车行驶308千米需要的时间是：308÷80，孩子还没学到这方面的知识，就不能硬算了。
写在最后：
“能否按时到达”的行程题，孩子只要记住四步：
算时间、统单位、算路程或时间、再比较。
不要急着让孩子列式，先问一句：
“规定时间是多少？你打算看路程，还是看时间？”
孩子能把思路说清楚，比只写一个答案更重要。