孩子做事经常虎头蛇尾，甚至有头无尾，比如玩拼图游戏玩一半就玩不下去了，或者玩具玩完丢在地上就不管了。

一开始，爸爸妈妈可能还会耐心地引导孩子做事要有头有尾，玩具玩完要收起来放好。或许孩子当时会说“好的”，并保证下次一定改正，但下次往往依然如此，次数多了，爸爸妈妈可能就此放弃了。心想：有说孩子的时间，我还不如自己收拾呢。

殊不知，长此以往，孩子错误的行为无法得到纠正，专注力也会越来越差，无疑为坏习惯埋下了一颗种子。等孩子长大再想纠正，那可就难多了。

经常数落、否认孩子

大多数时候，看着孩子的行为越来越不符合心理预期，爸爸妈妈就会忍不住数落孩子。爸爸妈妈有时候是无心的，有时候真的是忍无可忍才批评孩子，甚至否认孩子。

但是批评的次数多了，容易导致孩子遇到事情不敢主动解决、畏手畏脚，认为自己没有那个能力，还会在心里不断否认自己。

长期以往，孩子会变得越来越美信心，丧失表达自己、表情情绪的欲望。无论是做作业还是玩拼图等游戏，孩子都会变得没耐心、容易暴躁、乱发脾气，其性格也会变得自卑、敏感，上课也无法集中精神，容易走神。

专注力训练

对孩子过于溺爱

与上面相反的，则是爸爸妈妈过于溺爱孩子。

平日里，无论孩子提什么要求，爸爸妈妈几乎都会无条件应允，甚至在孩子闹脾气的时候，孩子刚扯开嗓子哭，爸爸妈妈就赶紧上去哄或者立马答应孩子的要求等等。

在这种环境下长大的孩子，往往会变得过于依赖父母，遇事没有主见，容易慌张、害怕，也容易情绪化。遇到困难时，第一想法是寻求父母或者其他人的帮助，而不是主动思考怎样解决问题，或者自己先尝试着解决。

爸爸妈妈即使之后发现了这个问题，有心纠正，但每当孩子撒娇或者因为爸爸妈妈的纠正而感到委屈掉眼泪时，爸爸妈妈就心软了。心想：孩子这么难过，要不然还是算了吧。于是举手投降：“好了好了，下次记住了不能再这样了。”然而孩子下次还会重演这个过程，问题依然存在。

爸爸妈妈可能还会感到挫败，怎么每次都这样，不吸取教训，殊不知正是自己让这个错误延续下去的。比如钟表明明就挂在墙上，孩子想知道时间的时候，还是只会问：“爸爸，现在几点了？”或者放学一进家门，孩子就踢掉鞋，把衣服随意丢在沙发上，再次出门的时候，孩子张嘴就喊：“妈妈，我的衣服哪去了？”

明明之前是他自己随意丢在沙发上的，但他就是想不到自己可以先在房间里找一找，或者进家门的时候，直接把衣服挂好。

这种生活中的坏习惯，还会导致孩子在学习中养成不良的行为倾向。