01

孩子一说“我不会”，很多父母第一反应是生气。

不少家长一听孩子说：

“我不会。”

“太难了。”

“算了，不做了。”

心里立刻冒火。

“这点困难都扛不住？”

“怎么这么没韧性？”

“还没开始就放弃？”。

但我想请你先停一停。

孩子是真的一点都不想做吗？

还是在这道题、这件事面前，

他已经在心里判了自己“失败”？

很多孩子放弃得很快，

不是因为不想赢，

而是因为太怕输。

02

孩子越容易放弃，越说明他心里已经输过很多次。

我辅导过一个男孩，叫周远泽（化名）。

一遇到稍微难一点的题，就直接合上本子。

妈妈很着急地说：

“他一点坚持力都没有。”。

我单独问孩子一句：

“你为什么不继续试试？”

他低着头说了一句：

“反正我试了也不对。”

这句话，很重。

你会发现，

很多孩子的放弃，

不是突然的，

而是一次次失败之后，

慢慢形成的一种判断：

“我不行。”

“我努力也没用。”

“我肯定做不好。”

当一个孩子已经在心里输掉了，

他自然不敢再往前走。

03

志向教育告诉我：轻易放弃，源于失败安全感太低。

在志向教育六阶体系里，

孩子是否愿意面对困难，

取决于一个很重要的底层能力——失败安全感。

如果孩子心里是：

“错了会被骂”；

“做不好就被否定”；

“失败说明我不行”；

那他一定会选择避开困难。

不是因为懒，而是因为失败太痛。

孩子不是不想成功，

是害怕再一次证明自己不行。

04

当孩子知道“就算错了也有人接住”，他才敢继续。

后来我建议周远泽的妈妈，

在孩子遇到难题时，

不要马上催、不要马上教。

而是先说一句：“没关系，我们一起看看。”

这句话，让孩子明显松了一口气。

当他不再害怕“一错就被否定”，

反而愿意多试几步。

慢慢地，

他开始能在困难面前多停一会儿，

多想一想，

而不是立刻放弃。

孩子不是突然变坚强了，是他终于有了退路。

05

给家长三个今晚就能用的小建议。

1、孩子卡住时，先别急着评价能力。

不要说：

“你怎么这么笨。”

“这么简单都不会。”

你可以换成：

“这一题确实有点难。”

2、把“结果”往后放，把“过程”放前面。

哪怕孩子只多试了一步，

也值得被肯定。

3、告诉孩子一句很重要的话。

你可以认真地对他说：“错了没关系，放弃才是真的结束。”

这句话，会给孩子很大的心理空间。

06

写在最后：孩子的放弃，是在保护自己不再受伤。

孩子不是不想坚持，

而是太怕再一次失败。

当他知道：

失败不会失去你的认可；

努力不会换来否定；

他才会慢慢学会

在困难面前站一站。

请记住一句话：孩子能不能坚持，取决于他安不安全。

我想听听你家的情况。

你家孩子最容易在哪种事情上放弃？

是学习？

是新尝试？

还是一遇到难度就退缩？

你可以简单留一句，

我会结合你的情况，

给你一个更贴近你家孩子的小建议。