他从他们那里受到了开明的教育，又从他父亲那里接受了一小笔遗产。但他很快就把钱挥霍殆尽。
人文教育要求你们自觉地生活，赋予你寻找和定义所做之事的内在意义的能力。
施特劳斯的自由教育思想为我们分析和解决大学教育面临的这一问题提供了有益的视角，不失为一种积极的尝试。
美国高校传承的是一种文理融合的“自由教育”。
本文之宗旨在于翔实地分析欧克秀的人文教育理念。
大学新生始业教育与博雅教育具有“精神成人”、“心智训练”的内在一致性。
如今的教育忽视通识教育，对注重美德不敢苟同，还尤其推崇自私自利的扩张主义，而置利他主义于不顾。
开明教育也将惩戒体罚拒之门外，倡导师生如友。
“猴子审判”向美国自由教育原则提出了挑战，迫使对自由教育原则进行现实反思。
他们从小就受这种艺术表演的训练。他们并不一定都是贵族出身或者是受过高等教育。
对付糟糕的主意惟一有效的武器是高明一些的主意。高明些的主意是来源是智慧。通向智慧的最可靠道路是强调广泛基础知识的大学教育。
本文主要从学校定位、人文教育和课程模式等三方面对高等职业教育模式进行了初步的探讨。
文科教育并不造就基督教徒抑或天主教徒，而是造就了绅士。
因此，现今的医学院学生通常缺乏通识教育和对崇尚美德的理念。
在过去，自由的教育能够解放一名奴隶，也能让苦力劳动者变为绅士。
从哈佛通识教育到我国高校文化素质教育课程建设
论罗素自由主义教育思想及其民族文化渊源
调整课程体系拓宽专业面向强化通识教育
技术本科人文教育的定位与课程体系探析
师范院校文化素质教育公共课程及教材的建设与改革
高职教育与普通高教等值的探讨
普通中学实施人文素质教育的基本策略