Schleicher

施莱克尔
常用释义
n. (Schleicher)人名;(德)施莱歇;(英)施莱克尔

扩展信息

施莱西尔
上海舟同实业有限公司 ... SCHIMPKE 逊姆克 SCHLEICHER 施莱西尔 SCHMERSAL 施迈赛 ...
施莱歇尔
当时文件的复制都是用复写纸,这种“新型”纸张源自19世纪60年代NCR公司的巴雷特·格雷(Barrett Green)和施莱歇尔Schlei
施莱谢尔
施莱谢尔 (Schleicher) 又译为施莱歇尔或施莱歇,是德语姓氏,可以指:来自“http://zh.wikipedia.org/w/index.php?title=施莱谢 …
施莱克尔
美国大学翻译中文38_书面语语_DuSystem... ... 施莱克 Schleich 施莱克尔 Schleicher 施莱因 Schlein ...
施莱切尔
为了说明细胞核中的基本物质逐渐变为线形结构,他把施莱切尔Schleicher)所发明的“karyokinese”(指细胞的间接分裂)改 …
施来赫尔
...7. 诗法(versification),64. 施来赫尔Schleicher),21.
施莱谢尔县
德克萨斯州 (Texas) 地产 : 美国房地产.biz ... 圣萨巴县( San Saba) 施莱谢尔县( Schleicher) 斯库瑞县( Scurry) ...

例句

But Schleicher and his colleagues noted that native-born Americans performed just as unimpressively.

但Schleicher和他的同事们指出土生土长的美国人也没有表现很好。

"It was a difficult decision. I don't think the French school system is great, " Schleicher says, his voice trailing off.

“这是个艰难的决定,我不认为法国的教育体系是令人满意的,”Schleicher说。

自然这并没有满足施莱歇对权力的渴望。

Shanghai is well-positioned to dominate globally as an innovation and knowledge economy, Schleicher told me.

上海的创新和知识经济,正摩厉以须,统领全球。

经合组织的教育专家安德烈亚斯•施莱彻说,这标志着“公众问责上的真正里程碑”。

The Shanghai delegation came to the New York summit to share its secrets, much to Schleicher's satisfaction.

上海代表来到纽约峰会分享这一秘诀,这让Schleicher很满意。

接着,在一所非正式高中,教师们鼓励Schleiche对科学和数学的沉迷,同时他的成绩也进步了。

Schleicher also noticed, however, that in the U. S. in particular, poverty was destiny.

但Schleicher还指出,特别是在美国,贫穷决定命运。

These days, Schleicher travels the world with a PowerPoint presentation detailing his findings.

这些天,Schleicher带着简报周游列国,简报里详细地解释了他的研究成果。

施莱歇认识到完全控制一个收集情报的机构的好处。

但不管怎么说,Schleicher开始和Postlethwaite合作,后者创造了第一个国际阅读测验。

Andreas Schleicher is director of the Education Indicators and Analysis Division at the OECD.

安德烈亚斯·施莱歇尔(AndreasSchleicher)是经合组织教育指标和分析司主任。

At the University of Hamburg, Schleicher studied physics. He had no interest in his father's field, considering it too soft.

在汉堡大学,Schleiche攻读医学,他对父亲从事的教育行业毫无兴趣,认为那个领域没什么挑战性。

同时,Schleicher参观了许多学校并且认真研读了相关数据。

"I remember everyone telling you, 'We have the best education system in the world, '" Schleicher says.

“我记得每一个人都会告诉你,‘我们的教育体系在全球来说是最好的’。”Schleicher说。

Mr Schleicher says that there are already more graduates than he thought were needed only five years ago.

Schleicher表示,现在的毕业生的数量比它五年前认为社会需要的数量要多得多。

"You only explain about 10 per cent of the performance variability with resources alone, " Mr Schleicher said.

施莱歇尔表示:“单独就资源而论,你只能解释大约10%的成绩差异。”

他谈到,上海学校真正令人印象深刻之处就在于它们致力于合作性和创造性学习的方式。

Still, on almost every continent, Schleicher and PISA provoke a chorus of critics.

在每个大洲,Schleicher和PISA项目仍会引起一片批评声。

"But they are still high, " says Andreas Schleicher, the OECD's head of education statistics and indicators.

“但他们的成绩还是很不错,”安德烈亚斯施莱克尔,OECD的教育数据与指导部门主任说。