文科的前景在于考公，但高中学习有优势，并不能转化为未来考公上的优势，不管是985，211，还是民办二本，在考公的赛道上并没有优劣势之分，对于理科学不来的学生，学习文科考公是逆袭的机会，但对于学习能力很强的学生，反而在理科上更具有优势。

与文科不同，理科特性就是成绩对于实际能力映射，数学相关性最强，物理次之，化学和生物也不低，英语和语文中等，地理稍玄，政治和历史则算得上很玄。

学霸在物化生这种大理组合上，之所以能够获得绝对优势，一是考试偶然性小，试题和答案较为客观。二是各理科之间学习关联性，可以彻底撇除文科思维，尤其物化捆绑下，理科生想选择好专业，就需要选择化学，三是物化生班级生源实力最强，优生更容易聚集。

很多聪慧的孩子，在小学和初中的成绩，往往比不过那些各种所谓培优的鸡娃，物理化学难度过低不具有区分度，数学虽然略有难度，但难题分值并不大，且有着相当的模型训练，而语文英语政治历史，合计占有更大权重和区分度。

进入高中以后，聪慧的孩子会在数理化上，体现极为明显的优势，高一学生的分层，集中体现理科的分层，本质又是思维能力分层，思维能力越强，选择理科优势越大，使得最优秀的学生，大多集中于物化生，少数物化地和物化政，极少非物化组合。

今年物化捆绑力度之大，在高分段影响并不明显，为了追求赋分放弃化学，很少有优生存在，而物化捆绑下，化学与生物的学科联系，生物相比地理政治更比拼绝对实力，再加上学校对于物化生重点班打造，使得物化生组合，更常见全科学霸。