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美国人眼中最难打的3个国家一、阿富汗大英帝国、苏联和美国3个超级大国入侵阿
美国人眼中最难打的3个国家一、阿富汗大英帝国、苏联和美国3个超级大国入侵阿富汗,都被阿富汗人击败,成就了阿富汗“帝国的坟场”之名。阿富汗是个落后的内陆国家,工业基础薄弱,军队装备远不能和美国、英国和苏联相提并论,他能够击败美国,除了阿富汗人骁勇强悍,不屈服于强国的性格之外,更重要的是得益于阿富汗的地理地形。阿富汗是个典型的山地高原国家,山地、高原占了其总面积的80%,境内有兴都库什山、帕米尔高原、伊朗高原等,地形破碎复杂,交通闭塞,这不利于美国的机械化部队展开,但是却很适合阿富汗士兵隐藏和打游击战。同时,阿富汗的很多地方是部落自治的。美国想要征服每一个部落非常困难。2003年,美国就发动阿富汗战争,并且凭借军力优势推翻了阿富汗塔利班政府,但是塔利班并未就此屈服于美国,而是躲在群山之中,和美国打游击战、持久战和消耗战。阿富汗战争持续了20年时间之久,美国投入了大量的人力物力财力,始终无法消灭塔利班后,只能及时止损,从阿富汗撤军。美军离开后,塔利班很快推翻美国扶持建立的亲美政府,再次掌控阿富汗。二、越南1955年,美国为了保住南越政权,出兵介入了越南战争。越南位于热带地区,高温多雨,国内山地、丛林和河网密布,美国的机械化部队难以展开,火炮、坦克等重型装备难以发挥作用。越南士兵利用对地形的熟悉,依托坑道、丛林不断袭扰美军,让美军疲于应付,但又找不到越南主力军队,仿佛一个拳头打在棉花上,有力使不出,陷入了对方的舒适区。越南战争持续了20年时间之久,美国投入了大量人力物力财力,还付出了惨重伤亡之后,引发了美国百姓的强烈不满。美国政府迫于国内舆论压力,只能撤军。美军走后,北越消灭南越,完成了统一。三、伊朗伊朗是中东地区的头号反美国家,他不仅反美,还与也门胡塞武装、叙利亚巴沙尔政府、伊拉克什叶派民兵武装、加沙哈马斯、黎巴嫩真主党组建了“什叶派之弧”,联手对抗美国,让美国对其恨之入骨。过去几十年,美国一直在帮助以色列打击伊朗,甚至亲自下场,联合以色列空袭伊朗核设施、军事设施等,让伊朗付出了惨重代价。伊朗是个山地、高原国家,山地、高原占了其国土面积的90%以上,而且伊朗为了躲避美国、以色列的空袭,在深山中修建了很多地下堡垒、隧道,这也让美国和以色列颇为忌惮,不敢派地面部队入侵伊朗,免得陷入伊朗战争的泥潭,让自己再次吞下战败的苦果。除此之外,中、俄等军事力量强,国土辽阔、战略纵深广的大国,也是美国人眼中难打又不敢打的国家。
国家不大,野心不小!土耳其新教材将东大俄罗斯巴基斯坦阿富汗及中亚圈入其中,其野心
国家不大,野心不小!土耳其新教材将东大俄罗斯巴基斯坦阿富汗及中亚圈入其中,其野心昭然若揭!土耳其即将于2026-2027学年启用的两套新教科书,将东大的新疆、西藏、青海、甘肃,以及中亚、俄罗斯部分区域,连同巴基斯坦、阿富汗,强行划入所谓“突厥世界”。嘴上说的还挺谦虚,一个国土面积97%在亚洲的国家,这几年铁了心的要认已经消失在东大历史上的“突厥”当祖宗,表面上看是要给自己的国家历史找一套完美叙事,要是这么理解可就大错特错了。历史上的突厥民族早在唐朝就被虐解体了,现代的土耳其民族祖先其实是建立了塞尔柱帝国后裔,根本就不是当年蒙古高原突厥汉国的子民。说到底还是埃尔多安为了构建民族叙事,把“突厥”作为民族符号,全世界推广土耳其民族认同而已。这就不得不防被人惦记偷塔了!
一张地图把新疆、西藏、青海、甘肃,还有中亚几个斯坦、俄罗斯南边、阿富汗、巴基斯坦
一张地图把新疆、西藏、青海、甘肃,还有中亚几个斯坦、俄罗斯南边、阿富汗、巴基斯坦全圈进去,叫“突厥世界”。嘴上说是古代游牧民族文化遗产,地图一画,谁看不出来想搞事?古代游牧民族到处跑,哪有固定边界,拿那会儿的活动范围套今天的国界,瞎胡闹。泛突厥那套老梦,21世纪还拿出来,脑子没转过来。土耳其搞的“突厥国家组织”,前几年把“突厥语国家委员会”改了个名,想从文化合作往政治抱团上靠。可中亚那几个国家,从沙俄到苏联再到俄罗斯,被管了一百多年,俄语现在还是那儿通用语言,土耳其才套了三十年近乎,拿什么比?中亚国家自己也不傻,外交上左右逢源,美国、欧盟、中国、伊朗、海湾国家都在那儿有买卖,土耳其顶多算个备选。军事安全上更别提,突厥国家组织跟中亚国家没啥像样的安全合作,俄罗斯手里的集安组织、欧亚经济联盟才是真家伙。中国这些年跟中亚五国越走越近,一带一路、中欧班列、中吉乌铁路,还有“中亚+中国”峰会,经济上绑得死死的,土耳其拿啥比?想靠一个文化概念把这么多国家拉上自己的车,不现实。这种教材里的地图不是偶然。土耳其国内一直有股“突厥情结”,苏联一解体,中亚国家一独立,那帮人又嗨了。历史上泛突厥主义跟“东突”就没断过联系,土耳其国内曾窝着二十来个“东突”组织,有的旗子都照着土耳其国旗画。虽说官方跟中国面上有正常外交,可社会底下这股暗流一直没消停。现在写进中学课本,是往下一代脑子里钉钉子。古代游牧民族跑过哪儿,跟今天哪个国家的地盘,两码事。突厥语族各民族历史上有点文化往来,这没人否认,可跟政治版图有啥关系?拿张老地图给中学生灌“突厥世界”那套领土想象,这不是上课,是洗脑。21世纪了,国际秩序就是主权国家说了算,想拿古代游牧范围撬现代边界,自己跟自己玩。