很多人都感到意外，家喻户晓的音乐家刘欢，退休的时候职称仅仅是副教授，他没有利用自己在外的名气，去争取教授头衔，这份处事态度，确实值得大家尊敬 。

很多外界的观众，只记住他歌手的身份，听过他一首又一首流传全国的歌曲，却很少有人知道，高校教师才是他坚持多年的本职工作。从1991年入职对外经济贸易大学开始，他在学校讲台一站就是三十多年，主讲《西方音乐史》这门课。
他的课堂人气很高，大教室经常坐满，就连过道上，都会站着前来听课的学生。不少已经毕业多年的校友，直到现在，都还能回忆起当年听课的感受。他认认真真备课讲课，拿过学校的教学相关表彰，还为学校谱写过校歌，实实在在做好课堂教学这件事。

高校职称评审，有着一套固定硬性标准，不是社会名气大，就可以直接获得更高职称。教授评定要看论文，课题，还有各类科研成果，这些硬性条件，和舞台上取得的艺术成就，不属于同一套评价体系。

刘欢没有借助公众影响力走捷径，退休依旧保留副教授职称。这件事也让不少人开始思考，我们到底该用什么标准去衡量一名老师的价值。耀眼的社会光环，终究替代不了讲台上面日复一日的付出。头衔高低，从来不能完全定义一个人的能力与贡献，学生的认可，课堂上实实在在的输出，同样是一名教师很珍贵的收获。