一直以来，大家都认为中国中小学数学教育是比较领先的，学生们的学习难度也很大，知识学的也很扎实。

但是到了大学阶段，西方学习数学的大学生却像突然开了挂，学习效率和水平开启了加速度模式，把中国高考选拔出的数学优秀学生远远的甩在了后面。由此会影响到一系列的工程技术创新，以及经济、金融方面的发展。

为什么会成这样的状况，问题到底出在哪里？这个疑问一直困扰着我。相信很多人也有同样的疑问，

Engineering Mathematics的目录

最近江苏中专生姜萍自学加老师辅导取得阿里巴巴全球数学大赛第12名成绩的新闻成为热点。由此也引发我的兴趣想找些数学资料来看看。

一看吓一跳，我找到了这样一本教材：Engineering Mathematics，中文名是《工程数学》。这本书的特点是，从最初级的数字知识，比如数字、算数、方程式等小学数学内容，经过代数、三角函数等中学数学内容，一口气讲到了微积分、偏微分、多元积分、数理统计、概率论等高等数学内容。几乎是将数学知识从最基本的到很高等的系统的梳理讲解了一遍。

如果大学数学专业和其他理工科、经济类专业的学生，有这么一本书能把数学知识整理一遍，一定能够更好的建立起自己的数学知识体系。

对比自己当年学习《微积分》、《线性代数》时的苦不堪言。尤其是薄薄的一本的《线性代数》，就没理解透是怎么回事，只是做题换了个考试及格就忘的烟消云散了。

相信如果当年能有这样一本搭建数学整体知识架构的书，很多大学生的数学应该会学得更好。

而欧美的数学和理工专业的大学生，即便是中小学数学学的比较浅显，只要有数学兴趣和灵感，自学这种教材，一年时间就足以把数学知识补上来，并且构建出自身比较完整的数学知识体系。具备了这样的的知识体系再求创新，自然是水到渠成的事情。

我粗看了一下书中的初级部分，发现阐述的简单明了，很容易理解，例题一点也不偏和怪。又看了点微分部分，也不难懂。中学数学爱好者完全可以自己看懂这本书的很大一部份，从而通过自学达到比较高的数学水平。

如此好的教材却是国内很多人都看不上眼的英国考文垂大学和哈德斯菲尔德大学的两名教授编写的。

当然这本书最大的问题是：全英文，还没有发现中文版。看来学英文还是很有必要的。

对比国内一些名校教师编写的工程数学教材，发现都没有前面初级数学部分的内容，直接上来就是高等数学。甚至有的教材连更高级的部分也没有，只有个不上不下悬空的高等数学部分。

国内这些教材中学生是很难自学的，大学生读起来也难以建立起比较完整的数学知识体系。

而考文垂大学教授编著的教材这么好，为什么没有出版社将其翻译成中文？

这样的教材在中国大学课堂和中学图书馆里是缺失的。好教材的缺失对中国数学或其他学科的发展会有严重不利的影响。

大学课堂缺失的原因是可能要用本国教授出版的教材；中学图书馆缺失的原因可能是怕中学生看了会问很多问题吧。