文丨双旗镇客栈 （我们在这个尘世上的时日不多，不值得浪费时间去取悦那些庸俗卑劣的流氓！）

教师真的是越来越不值钱了！表面上，人们尊敬教师职业；但这仅仅是挂在嘴上的遮羞布，显得自己品质高尚，并没有堕落。事实上，人们已经开始俯瞰和践踏这个职业了。

潜意识里，人们总是把教师行业看做雷同于大街小巷里正规或者不正规的洗脚按摩职业。教师们不但要哄一些小孩子们，更要把学生家长群体捧到高高在上的位置，将学生家长群体捧得心花怒放，使之有一种太上皇的感觉。

不过，这其实和教师行业从业者的队伍人数急速膨胀壮大有着密不可分的关系。

物以稀为贵，这可能是一个亘古不变的真理。大多数人的品质并不高，大多数人的认知也不够纯朴善良，人们总是喜欢用商业社会之下的供求关系来决定自己尊重或者不尊敬什么。

如果你注意一下教师队伍的从业人数，就会发现这个特点。

不谈1978年之前的教师队伍人数，那个数字小到几乎可以忽略不计。而1978年到2000年，22年时间之内，教师队伍的人数不过从902万人增加到1193万人——这个数字几乎同样可以忽略不计吧？

但在2000年之后，教师队伍的人数增长呈现一种几何级爆炸式增长态势。尤其是2010年到2020年的10年间，教师队伍净人数增长数量达到了400万之巨。

到2023年为止，教师队伍的总人数是1880多万人。

不过，必须注意：这1880万名教师里，中小学义务教育阶段的教师人数仅有1000万人左右，剩余接近二分之一的880多万人并不属于义务教育阶段教师，而是属于高等教师队伍，分布在各个大专院校里面。

你要知道，高等教育的教师数量和义务教育阶段的教师数量几无差别，但高等教育中的学生并不多！

即便不谈初中、高中的辍学率，初中生能够进入高中阶段学习的比率被教育管理者严格控制在百分之六十左右，而高中生能够进入备案在册大学的比率当真就在百分之百吗？这个问题恐怕不需要回答！

在这种情况下，你觉得到底是义务教育阶段教师的工作更为轻松，还是高等教育阶段教师的工作更为轻松呢？

可悲就可悲在这里：承担繁重工作量的义务教育阶段教师，总是被人们无底线恶意以待。他们眼里只有自己那个永远不会犯错、永远不需要惩罚的孩子，而教师们好像就是上天派来让他们孩子泯然于众人的恶魔。

这些人的想法科学吗？这些人如果放在德国，怕是会让德国所有的小学四年级以上教师完全消失，看不见明天的太阳！

为什么？因为德国小学四年级之后，小学教师就有足够权利将学生进行命定一生的分流：只有百分之三十的学生能够进入文理类中学。

此外，我们更应该思考的一个问题是：为什么教师队伍人数在1978年到2000年的22年间几乎没有什么变化，但在最近的二十年间却足足增长了一倍？不但快速增长了一倍，与此同时，教师队伍人数过剩的论调也开始甚嚣尘上，为教师职业被鄙视、轻视提供了一个数据支撑。

如果我们具备科学的统筹精神，就应该能够预料到乌合之众们的“教师过剩论”。为什么我们在能预估到“教师过剩”的情况下，反而在最近二十年让教师队伍人数急速膨胀，形成一个巨大问题呢？

这究竟是为了让教育大发展，还是把教育行业当做了一个蓄水池，只是为了解决扩招带来的大学生就业问题呢？

而且，谁敢保证在这种情况下，教师队伍的素质一直良好而没有什么台面底下的操作？

教师队伍人数呈现爆炸式增长之后，各种淘汰教师的方案就走到了台前。

这不但进一步让学生家长群体进一步轻贱教师群体，更加让教师群体人心惶惶，也让教师队伍的行政化倾向越来越严重、劣币淘汰良币的现象越来越严重，不是吗？