让我们从人的生活角度来考察一下,我们离开知识经济究竟有多远?。
作为第一生产工具的机器,在知识经济领域依然是各类制造业的主体。
消费引导需要建立一个有效的诱导机制,需要大力发展知识经济。
一有关知识经济的定义,经济合作与发展组织(OECD)将知…
知识经济对高等教育提出了挑战,同时,也给教育发展提供了机遇。
知识经济是建立在知识和信息的生产,分配和使用之上的经济。
当今世界,科技进步日新月异,知识经济迅速崛起。
知识经济强调“知识的非独占性和知识的可重复利用”。
可以说,知识经济热潮在全球兴起还只是近几年的事情。
知识经济时代教师职业道德观念刍议。
我们深深地感觉到,新世纪将受到技术革命、经济全球化和知识经济的洗礼,…
知识经济呼唤一个学习的时代,学习活动已经成为人类的基本活动。
第一部分阐述了知识经济与国家经济安全的基本内涵。
知识经济是一种以知识为基础配置资源的全新的经济模式。
知识经济成为一种锐不可挡的潮流,重塑着世界经济的整体格局。
知识经济的特征1.1知识经济以知识和信息为增长源泉。
随着知识经济到来,公司财务显示出越来越明显的不适应性,财务创新势在必行。
知识经济大厦是以高新科技产业化为支柱的。
今年以来,我国理论界和经济界对知识经济的讨论方兴未艾。
随着科技的进步和社会的发展,知识经济初见端倪,市场竞争日趋激烈。
略论知识经济时代劳动价值论、剩余价值论的新特点及其应用
知识经济时代大学生教育管理模式探析
论智力经济时代高校创造型人才的培养
赞可夫以“发展”为核心的教学思想在知识经济时代的启示
知识经济时代管理会计研究面临的挑战与创新
知识经济时代师专生素质教育初探