阐述了职业高中初任教师文化适应的相关理论，奠定了本文的理论基础。
第二部分是对职业高中初任教师文化适应的理论论述。
职业高中毕业后，金先生尝试着经营一家运输公司和一家报馆。
师资方向：幼儿园、小学、中学、职业高中的教师。
本研究旨在探讨中等职业学校师生资讯技能需求情形。
二级教育提供两种课程：普通中学和职业相。
本文提出以多变量模糊时间数列模式―二因子模式、引导式模式、马可夫模式，建构台湾地区高职教师人数之预测模式。
该调查还发现，去年有51%的职业高中生尝试吸烟，比2005年增加了11%。
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