我之前在网上看到一件事，看完既觉得尴尬，又觉得好笑。

一位爸爸，应该是出差在外，马上就要回家了。

他按捺不住激动的心和颤抖的手，一脸兴奋地向老婆表达思念之情：“明天就回家了，老婆我太想你了。”后面还不忘加几个亲亲的表情。

然而，接下来却是大型“社死”现场，他这一深情告白，被孩子班上所有家长老师围观了。

因为，他把信息，错发到孩子班长群了！

这下，大家都知道你俩恩爱了。

除了这位粗心的爸爸，还有位爸爸也不甘落后。

他也是出门在外要回家了，忍不住提前告诉妻子，给炖个黄鳝，还要加黑枸杞，再来一瓶劲酒。

只是，他这恩爱秀得，孩子全班都知道了。

估计下次两口子去接娃，看见其他家长，都会不好意思，太尴尬了！

看完上面的“告白爸爸”，我们再来看看，那些常犯二的“逗比爸爸”。

老师在群里讲了重要注意事项，大家都纷纷响应：“一定不拖老师后腿！”

这位爸爸，却悄悄把老师的物种都改了！更好笑的是，另一位爸爸，看也不看，直接拿来就用。

不知道，此刻老师的心情是咋样？

还有位爸爸，可能用不惯拼音打字，喜欢用手写。这不，就闹乌龙了。

更重要的是，后边的家长都被他带跑偏了。

这齐刷刷地看上去，还真是壮观。

有一位老师，他刚来，就挺郁闷的。

刚接手班级，肯定要做一下自我介绍。于是，他隆重地告诉大家，他是新来的班主任兼语文老师。

于是，家长们纷纷热情回应：“兼老师好！”

现在重新做一遍自我介绍，还来得及不？

还有位老师，比上边这位更郁闷。

他平时提到自己的姓，一定是相当自豪的。“胥”字，一听就有文化，蕴含着浓浓的艺术气息和文化底蕴。

只是没想到，他刚来当语文老师第一天，自己的姓就被家长们改了，还改得如此——接地气！

上边的语文老师还好，他仅仅只是被“改”了姓。但下面这位数学老师，却是胆战心惊。

只是让孩子们背乘法口诀而已啊，大家千万别冲动，万事好商量啊！

老师在群里说，孩子们有一篇作文要完成，希望家长们知道。

结果，一位爸爸在群里霸气喊话：“我家儿子不用写作业，他要看电视。”

这话一出，家长们都惊呆了，直竖大拇指：敬你是条汉子！

不过，没多久，这位爸爸就又回来了。原来，是熊孩子自导自演，电视没看成，还挨了顿打，太亏了！

孩子上学后，基本就有了班级群，家长和老师，会在群里沟通孩子们的情况，以及重要的事情。

不过，对于班级群，大家是有褒有贬。

●赞同派

赞同的家长认为，家长群方便，有什么事情，在群里喊一声，大家就都知道了。包括重要通知，或者家长们对于孩子在校情况的交流。

这就避免老师家长一个个去传达，省时省力。

●不赞同派

但不赞同的家长却认为，班级群会给孩子带来依赖，并且接触手机多。

我们小时候，老师布置作业，都是写在黑板上，或者当场布置。我们抄在作业本上，回来一翻看，就知道作业要做什么。

但现在，很多老师布置作业，都在手机上，甚至很多作业都需要在手机上完成。

这就导致，孩子自己不记得作业，回来就要拿手机看。

而孩子自控力差，大部分时候，他们看手机看着看着，就看别的去了。

家长能在旁边监督还好，能及时收回手机。但有些家长工作忙，孩子拿着手机，就容易放任自我。慢慢的，他就迷恋手机，喜欢玩手机了。

班级群有利有弊，不过，当它存在的时候，我们可以多利用它的好处，避开它的弊端。

比如有什么事情，可以私底下和老师谈谈，而不要冲动在群里发脾气、闹情绪。

和老师沟通的时候，我们也可以委婉一些，多表达自己的客观想法，少一些指责和评价。

这样，才更有利于解决问题。

爸爸错发信息到班级群，尴尬到没脸接娃。错发消息到群，这种事情，你有遇到过吗？

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