2013 年 6 月，中国科协代表我国顺利加入《华盛顿协议》，被正式接纳为《华盛顿协议》预备会员。这是提高我国工程技术人才培养质量的重要举措，也是推进工程师资格国际互认的基础和关键，对我国工程技术领域应对国际竞争、走向世界具有重要意义。

在国家层面上，通过工程教育认证标志着我国的工程教育质量达到了国际标准，实现了从国际高等教育发展趋势的跟随者向领跑者的转变。对高校来说，一直强调的“提高教学质量”第一次有了明确合理的参考框架，而对学生来说，取得经认证合格的专业的毕业文凭就相当于拿到了进入国际就业市场的“入场券”。

而在推动我国成功成为《华盛顿协议》成员的多方力量中，有所高校的作用可谓是功不可没，那就是工程教育认证的“试验田”——大连理工大学。

早在2014年，大连理工大学化学工程与工艺、电气工程及其自动化两个专业就被中国工程教育专业认证协会选定为中国“985”大学工科专业的代表，首次接受《华盛顿协议》国际观察员来华认证考查。在考察过程中，该校高质量的专业建设和高水平的教学管理赢得了国内外专家的高度评价，为中国最终成为《华盛顿协议》正式成员做出了重要贡献。

同样，全新的尝试也带动着大工的专业发展稳步迈向更高的台阶。在“成果导向、学生中心、持续改进”的专业认证理念引领下，该校全面推进专业内涵建设，并成功推动材料成型及控制工程、车辆工程、电子信息工程、交通工程等27个专业通过了工程教育认证，通过专业总数保持在全国前列。

在此基础上，出于国家一流本科专业“双万计划”认定工作将是否通过专业认证作为评价核心指标的缘故，该校的整体专业建设也卓有成效。迄今为止，该校的74个专业入选国家“双万计划”，覆盖了可参评的全部专业；5个专业入选首批“强基计划”，还获批了5个国家基础学科拔尖学生培养计划2.0基地，不管从哪个角度看，该校的专业建设和发展速度都走在全国高校前列。

不管是通过工程教育认证，还是入选国家“双万计划”，都足以证明大工的专业建设成绩十分突出，其办学质量也和国际《华盛顿协议》成员高校的办学质量达到“实质等效”。这不仅能带给学生更优质的教学资源和更丰富的专业选择，也有利拓展了学生的就业及发展空间，赋予了学生更显著的竞争优势。

近年来，伴随着新时代高等教育内涵式发展的不断深入，培养一流人才越来越成为了衡量高校各项工作的最重要的标准。而大连理工大学从带头进行工程教育认证，到一流本科专业实现全面覆盖，一直在不断加强专业的内涵建设，为培养高质量人才提供根本保障。相信在手握“国际通行证”的前提下，该校学生能获得更广阔、更灿烂的发展前景。

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