那天带二宝去弟弟家，恰逢弟媳好友也带小孩过来了。

弟媳好友的小孩子马上幼儿园毕业，要升一年级了，她是专门过来向当了多年一年级班主任的弟媳请教孩子幼升小的问题来着的。

她俩谈着谈着，弟媳好友问了弟媳一个很尖锐的问题；你作为一个当了多年一年级班主任，你最关注、最喜欢哪类型的孩子？

好问题，弟媳的发小问到点上了，我出于好奇，也在旁边听着弟媳的回答。

究竟任教多年一年级班主任最关注、最喜欢哪类型的孩子？我将弟媳那天的回答归纳总结一下。任教多年一年级班主任；一年级老师最喜欢这类孩子。

1、遵守课堂纪律、专心听讲的孩子

弟媳说；一年级之后，遵守课堂规矩，专注认真的听讲，不影响他人，对孩子来说，是最基础的要求。

孩子上一年级后，她们当老师最喜欢的一定是那些遵守课堂纪律、专心听讲的孩子。

如果自己在讲台上讲得口干舌燥，下面的孩子却像炸开了锅一样，叽叽喳喳个不停。这样的场景，最令她们头疼！这都不算什么，如果这些场景给学校领导看到，那更难堪。

然而，那些能够安安静静地坐在座位上，小手放好，小眼睛紧盯着老师的孩子，简直就是老师心中的“小天使”啊！

再说说专心听讲。一年级的课程虽然简单，但对于刚入学的小朋友来说，还是有很多新鲜事物的。有的孩子可能一听就懂，有的孩子却需要反复讲解。

那些能够全神贯注地听老师讲课，积极回答问题的孩子，无疑是最受老师欢迎的。这样的孩子不仅学习效果好，还能带动整个班级的学习氛围。

2、懂礼貌、会表达的孩子

我们试想一下，一个站起来回答问题就唯唯诺诺，不敢张口的孩子，一个说话前言不搭后语，逻辑混乱，没有重点的孩子。

一个看见老师没有礼貌，不会问好的孩子，一个对待同学一点也不真诚友善的孩子，怎么在全新的环境中收获属于自己的认同感和自信心呢？

当然，我们不是保证孩子一定要受到他人的喜欢，但懂礼貌、会表达就会确保孩子能自信顺利、轻松快乐的度过新鲜的一年级阶段。

3、不是零基础入学的孩子

现实中，小学一年级，表面上看起来和听起来，都是所谓的零基础教学，但本质上并非如此。

就拿语文课来说吧，一上来就是认字写字，拼音也得一个半月就搞定。数学更别提了，20以内的加减运算都是小儿科，更多的是要培养生活应用和逻辑思维能力。

想想看，这对于刚升入小学的孩子来说，压力得有多大啊！

如果家长们不进行适当的知识衔接，孩子很容易就会跟不上节奏，甚至产生厌学情绪。

这也是为什么现在越来越多的家长开始重视幼小衔接，希望孩子能够提前适应小学的学习生活。

在这方面，民办幼儿园的孩子比公立幼儿园的孩子更受老师钟爱。 因为民办幼儿园的衔接班内容相对丰富，知识衔接也非常到位。

然而公立幼儿园由于种种原因，很少进行知识衔接。这也是为什么民办幼儿园毕业的孩子在升入小学后，往往能更快适应的原因。

弟媳好友听到这里，脸色立马凝重了。不用我多说，相信大家都猜到了，弟媳好友家的儿子读的是公立幼儿园。

弟媳很会观颜察色。对好友说，不过呢，你也别太焦虑。

你可以像我一样买一套《多元智能幼小衔接入学准备》，利用暑假，每天花10分钟左右陪着孩子一起练练，这样孩子入学舒心你也省心。

弟媳还说；她家二宝也是上的公立幼儿园，因为口罩原因，大班几乎没上，幸好有朋友推荐《多元智能幼小衔接入学准备》这套书给她，二宝得益这套幼小衔接入园准备，孩子进入小学后适应快，各科学习成绩都名列前茅。老师很快就关注她了，并让她当了正班长。

弟媳说完，便从书房里拿出这套书来。我翻了一下这套书，发现这套书真的是专门为学龄前孩子量身打造，由易到难，趣味性也很强。

而且，我还发现这套书有几个亮点。

①包含了幼小衔接阶段必备的知识和能力

这套书一共有6大主题，12本书，幼小衔接阶段需要掌握的所有知识点在这12本里都包含了。

比如语言表达、数学操作、汉字、社会交往、艺术创造、健康运动等，我们只需照本宣科带着孩子一起练习就可以了。

②多样化内容

幼升小的孩子，如果让他一板一眼地做题，很多孩子是没有兴趣的。

这套书则根据这个年龄段孩子的特点，将有趣的插图和简单的题目结合一起、将题型通过儿歌、故事，有趣的游戏等方式，让孩子容易接受的方式将知识教会孩子。

暑假快到了，如果你家孩子正准备上一年级，你不知道为孩子上一年级做点什么？又不知道如何辅助孩子的幼小衔接的话，给你推荐这套《幼小衔接入学准备》。花点小钱，可以让孩子更快衔接一年级即将要学习的知识，挺不错的。