一个老师境界的高低，要看她如何与学生相处

我们的副校长教五年级语文，常常梳着一丝不苟的头发，穿着版型挺括的素色大衣，细细的眉毛微微上扬，一双丹凤眼不怒自威。学生说：她是学校zui严厉的老师，一听到她的名字，我们就已经闻风丧胆了。所以，当我在学生作文里发现她陪学生跳皮筋这件事儿时，真的很颠覆我对她的印象。她工作能力很强，班级管理也很严格，我一直以为她不屑于和学生……后来发现，任何一个老师，要想学生成绩好，都要学会刚柔并济，而不是一味严苛。想和学生营造很美满的关系，这几点要明白。1、会关心学生的身心，而不只是关心学生的成绩。在天冷时候提醒孩子们要穿暖和，提醒他们中午喝点热汤，提醒他们不要感冒。这些关心都是很简单的，但是却让学生能够感觉到很温暖。2、从不动手打学生。研究证明，当人受到攻击时，会产生肾上腺素，当你打这个孩子时，他可能不会有任何反抗，但是由于他体内的肾上腺素越来越多，等到他长大之后就会有高于常人的暴力倾向。教育的目的，我想应该是培养一个德智体美劳全面发展的人，而不是一个只会考试的学生。3、保护孩子的自尊心。不是开玩笑，只要你能够保护好孩子的自尊心，学生感谢你一辈子。比如一个孩子站起来回答问题，回答得不好，你不要直接让他坐下了，你要给予他肯定，找出他的优点，夸他有勇气，夸他挑战自己，夸他情绪稳定，总之，让他内心充满自信，而不是以后就抵触回答问题了。4、接受学生的“表白”。学生送给你的东西，一定要爱惜，要满心欢喜的感谢，而不是觉得它幼稚，让它出现在垃圾桶，出现在满是灰尘的角落里。经常有学生因为给我送了一些小折纸，小信封，小糖果后，特别愿意和我亲切，因为他感觉自己和老师建立了一种联系。