作为体育教学工作的指导原理和基本要求,体育教学原则对体育教学工作具有指导作用。
体育教学模式在体育教学体系中占有重要的地位,它是体育学科基础理论和体育教学实践之间的桥梁。
认为体育教学管理制度是提高体育教育质量的重要保证。
目前高职院校将桥牌运动引入体育课程教学的还很少。
高校体育教学改革与大学生终身体育意识的培养。
高校体育是学校体育教育的最后阶段,高校体育教育具有与社会相衔接的特点。
分项式教学针对我国部分中学体育教学形式简单、枯燥,大多数采用传统的“填鸭式”教学现象。
谈在“健康第一”指导下学校体育教学内容的转变
“健康第一”指导思想下体育教学评价体系及发展趋势研究
本文提出在高校保健班体育教学中运用“情绪调节体育教学模式”。
兰州交通大学学生体质健康状况分析及体育教学对策研究
扩招对高校体育教学的影响及对策
论师生心理互动与体育教学优化
论体育美的内涵及其教学渗透方法
普通高校体育教学中创新教育的阻力与对策
体育教学中运用拓展训练提高大学生心理素质分析
高校体育课效益制约因素分析与对策研究
影响体育课堂教学过程不利因素的分析与对策
职业教育电子教材建设的现状与对策研究
对高校体育教学中培养大学生审美能力的研究
我国对体育教学和体育活动与中小学生心理健康关系的研究
优化体育教学主体活动的心理环境,培养创新人才
扩招后安徽高校体育教学物质资源现状与对策研究
高校体育教学管理系统的特征与方法的研究
构建高校体育教学内容与方法的新体系