不久前，哈佛大学的ClaytonChristensen使“破坏性创新”一词成为主流。
此后的情况令人不可思议：萨拉适应了家中生活，并在主流学校的学习中飞快进步。
它由政府中最穷的部门控制，各国政府并没有将其纳入主流或优先考虑。
他克服了学习障碍，并在三年级的时候被分到了正规班级。
代表团认为，发展议程需要以一种渐进和达成协议的方式在WIPO内予以主流化。
通过这种方式，可以支持地方决定的市镇议会投资规划，并将其纳入主流。