本章涉及了与艺术作品保存第二个阶段密切相关的接受者,并作讨论和评价。
设备缺陷记录没有消缺时间和验收人签字验收。
结论DHP在体内与蛋白结合后,白蛋白仅起运载工具的作用将之运输到受体作用部位。
网络教育传播的主客体关系及其模式
以碘为受体的荷移络合物的荧光光谱研究及应用
美容受术者自我体像与人格的相关性研究
远程教育传播的传受双方研究
传播内容的立体化与受众深层次需求