第三部分,透过声乐演唱风格发展的脉络,说明声乐演唱风格的重要性;
不仅要掌握声乐演唱的技巧,还要有把学会声乐技巧淋漓尽致展现出来的能力。
探索高师声乐教学中的素质教育
透析声乐演唱者主体的构成关系
声乐演唱与发声训练中模糊现象论析
声乐演唱的二度创作本质意义
民族唱法应走向多元化
保持歌唱中呼吸运动平衡的问题探讨