为此,笔者试图分别从两种观点的合理性和局限性出发,对此不足做进一步浅析浅析。
总结本文的主要思想,并阐述新的绩效管理方案应用的合理性与局限性。
第四部分笔者分析了韩中两国禁忌语的合理性与非合理性。
阿尔都塞的认识方法有合理性也有局限性。
处于现代主义-后现代主义争论框架之中的“合理性”和“多种合理性”
实践理性:高等教育评价的哲学审视
论经济理性、社会理性与政治理性的和谐
从冲突到融合:两种理性观统领下的教师继续教育