现在教育体系具有明显的筛选分层特点，而非真正让学生学懂学会，它在教育的方法论和科学性上就是值得推敲的，是非常不完美的，它本意就是筛选。 你想想看，真正的教育是不是应该以让你彻底掌握知识和技能为本？ 真正的掌握是不是应该留出理论与实践相结合的空间？现在的教育理论和实践脱钩是很正常的，大量时间都是以卷面考试来测量知识的掌握程度。 在这种人情况下，人们因分数分为三六九等，然后到了社会上，高学历上了一个台阶，竞争优势完全不同。低学历的，在台阶之下，面临充分内卷，压力水平在另一个层面。 你所说的废物，很多就是在内卷中卷不动了，而形成的特殊的社会现象。 这种现象是不利于人类的充分发展的，本质上也是对人力的极大浪费。 很多人都是在学习过程中掉队的人，掉队之后进而恶性循环，最后可能产生厌学情绪。他们可不是从一开始就是废物啊。